sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 TRON G HOẠT ĐỌNG LÀM QUEN VỞI CHƯ CÁI CHO TRỂ 5- 6 TUỎILĩnh vực: Giáo dục (03)/ MNTác giả: Nguyễn Thị Thu TrangTrình độ chuyên môn: Trung cap mam non Chức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường MN Thong NhấtNam Định, tháng 6 năm 2020THÔNG TIN CHƯNG VÈ SÁNG KIÊN1Tên sáng kiến: “ Một sỗ giải pháp ứng dụ sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 ng phương pháp Montessori trong hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ 5- 6 tuổi”2Lĩnh vực (mã)/cấp học: Giáo dục (03)/ Mầm non3Thòi gian áp dụng sángsáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
kiến: Từ tháng 9/2018 đến 3/20204Tác già:Họ và tên: Nguyền Thị Thu TrangNám sinh: 19/05/1990Noi thường trú: 37/18 Đường Thái Bình, Phường Hạ Long, Th1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 .3368Tì lệ đóng góp tạo ra sáng kiến 100%5Đoìi vị áp dụng sáng kiếnTên đơn vị: Trường mầm non Thống Nhất Địa chì: Đường Nguyễn Đức Thuận - P.Thống Nhất- TP. Nam Định3I. ĐIỂU KIẸN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉNTrong cuộc song chúng la ai cùng phâi sứ dụng ngôn ngừ đê giao liểp với mọi người vã dể nhận th sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 ức thố giới xung quanh. Ngôn ngừ chính là phương tiện giao tiếp giừa con người với con người, là phương tiện cho việc dạy và học. Ngôn ngừ nói. đọc. vsáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
iết có ý nghía đặc biệt quan trọng trong việc phái triển nhân cách của trê mầm non nôi liêng, cua con người vả xà hội nói chung. I.ứa tuổi mầm non là 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 câu hỏi cúa Irẽ. Phái triền ngôn ngừ và giao liếp có ánh hướng đến lất cã các lĩnh vực phái Iriến khác cúa trê. Ngôn ngừ chính là còng cụ dể tu- duy vi thố ngôn ngừ có ỷ nghía quan trọng dến việc phát triền nhận thức giãi quyết vấn dề cùa trê. Đồi với trê mầu giáo lớn thì ngôn ngừ. nhận thức của trê sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 đà rất phong phú và đa dạng, nhưng để chuẩn bị cho trê một hành trang vừng trài, cơ bân và cần thiết cho trê bước vào kíp Ithì kỳ năng nghe hiểu, tràsáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
lời câu hòi,...là chưa đù. Chính vì vậy mà tôi chọn đề tài: “ Một sổ giai pháp ứng dụng phương pháp Montessori trong hoạt động làm quen với chừ cái c1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 kỳ năng còn hạn che nên trê hoạt động làm quen với chữ cái chưa hứng thú, chưa thê hiện hel klià nang về dọc vã viết cua mình. Lảm quen với chừ cái theo phương pháp truyền thống vần lã lay người thay làm trung tàm. là truyền tài kiến thức lừ cò giáo sang trê, tré thụ động liếp thu kiến thức, hoại độ sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 ng học dề đon điệu, buồn lẽ. kỳ nang vận dụng nhưng gi dẵ học vảo dời sống thực tố bị hạn che. Với thời dại “ Cách mạng công nghiệp 4.0” dang dicn rasáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
trên toàn thế giới, các phương pháp giáo dục cùng phai được phát huy iheo hướng lích cực, chù động cúa trê, mà ờ đó giáo viền chi là người giừ vai trò1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 nhất cho học sinh của mình luôn thôi thúc trong tâm trí tòi. cho nên tôi luôn tìm kiếm, tham khao, nghiên cứu tất cã các phương pháp dậy và học đang được áp dụng trên các nước tiên tiến trên thế giới cho tới khi tói được biết về “ Phương pháp Montessori”.Phương pháp Giáo dục Montessori là một phươn sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 g pháp sư phạm giáo dục tre em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sì và nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870-1952). Đây là phương pháp với tisáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
ến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cam giác. Phương pháp Montessori chấp nhận sự duy nhất cua mồi tre và cho phép trè phát triển tuỳ theo1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 y nhất cua tré nhó đối với các điều kiện trong môi trường. Đặc diêm nồi trội ớ phương pháp Montessori là nhấn mạnh đến vai trò cùa tinh tự Lập. tự do (trong khuôn khổ cho phép) trong việc hình thành nhân cách trẻ. Ngoải ra, phương pháp này rất tôn trọng sự phát triền tâm sinh li tự nhiên của trê. Tr sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 é có thế tự lựa chọn hoạt động (với điều kiện là các hoạt động này đà được giáo viên lén kế hoạch sắp xếp trước), tré không bị ngát quàng hay làm phiềsáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
n trong quá trình hoạt động, tre học hoi khái niệm, kiến thức thông qua trãi nghiệm thực tế với các học cụ, mô hình mang tính chất khám phá, xây dựng,1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 ên thế giới, đặc biệt có 22.000 trường đặt tên là Montessori. Tất cã các trường ờ các nước Tày Âu đều đà chuyên đỏi theo tinh thần cua phương pháp Montessori. Hiện nay rất nhiều Quốc gia trên thế giới đà thành lập Hiệp hội Montessori đề trao đổi thông tin và đàm bão các trường Montessori giữ được đú sáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05 ng tinh thần của phương pháp giáo dục Montessori. Năm 1967, úy Ban Kiêm Tra cấp Bảng Sáng Chế Mỳ đà công nhận phương pháp giáo dục Montessori và cho psáng kiến kinh nghiệm dự thi MN 05
hép các trường ớ Mỳ và các nước khác được được sứ dụng rộng rãi, nếu dâm bào nó ứng dụng}1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI T1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHÔ: TRƯỜNG MẢM NON THÓNG NH.A.-------05Ũ3&)--------BÁO CÁO SÁNG KIẾNMỌT SÓ GIẢI PHÁP ƯNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI TGọi ngay
Chat zalo
Facebook