(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
sơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP L (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS LIÊN MÔN TRONG GIỜ HỌC MÔN NGỮ VĂN O TRƯỜNG THCSNgười thực hiện : Nguyễn Thị LoanChức vụ : Bí thư Chi hộ, Tô trưởng chuyên môn Dơn vị công tác : Trường THCS Trần Mai Ninh SKKN thuộc lĩnh vực (môn) Ngữ vănTHANH HÓA NÀM2017MỤC LỤCI.MỜ ĐẢU1Lí do chọn đề tài:..........................................Tra (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS ng22Mục đích nghiên cứu:.......................................Trang43Đối tượng nghiên cứu:......................................Trang54Phương pháp ng(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
hiên cứu: :...................................Trang5II.NỘI DUNG SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM:1Cơ sờ lý luận cùa sáng kiến kinh nghiệm:...................Transơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP L (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS ...................................................Trang124Hiệu quà cùa sáng kiên kinh nghiệm đối với hoạt dộng giáo dục, với bàn thân, đồng nghiệp và nhà trường:.................................Trang17III.KÉT LUẬN, KIÉN NGHỊ:1Kết luận:...................................................Trang 182Kiến (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS nghị:..................................................Trang 1911. MỞ ĐẤU:1. Lí do chọn dề lài:Giáo dục phố thông nước la đang thực hiện bước chuyên(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
lừ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực cua người học, nghĩa là từ chồ quan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỏ qusơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP L (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS o lối "truyền thụ một chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rên luyện kỳ năng, hĩnh thành năng lực và phẩm chất; dồng thời phái chuyển cách đánh giá kết quá giáo dục từ nặng về kiểm tra trí nhớ sang kiêm tra. đánh giá nàng lực vận dụng kiến thức giãi quyết vấn đề và các tinh huống trong (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS thực tiền cuộc sóng.Nằm trong lộ trình dổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiêm tra. đánh giá ớ các trường phổ thông theo định hướng phát triển nă(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
ng lực của học sinh trên tinh thằn Nghị quyết 29 - NQ/TƯ về đỏi mới căn ban. toàn diện giáo dục và dào tạo, sau khi Quốc hội thông qua Đồ án dối mới csơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP L (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS àng đáp ứng mục tiêu dôi mới, trong dỏ tăng cưỡng năng lực dạy học theo hướng “tích hợp liên mòn" là một trong nhùng vấn đề can ưu tiên. Tuy nhiên, tròn thực tế, dối với nhiều giáo viên, dây là khái niệm hoãn toàn mới và thật sự gập nhiều khỏ khan, lúng lúng trong việc truyền đạt kiên thức cho học s (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS inh. Và cũng chinh vì vậy, Dạy học tích hợp liên môn lả khải niệm dược dưa ra bàn luận sôi nổi trong thời gian vừa qua thông qua các hội thao chuyên d(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
ẻ ờ các cap trong loàn quốc cùng như trên các diền đàn khác.Hiện nay, việc giao quyền chu dộng xây dựng ke hoạch giáo dục cua nhà trưởng và lập huân gsơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP L (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS iều giáo viên đà thực hiện tốt việc dạy học theo chú đề lích hợp liên môn. thè hiện qua kết quá Cuộc thi dạy học theo chủ dề tích họp dành cho giáo viên tiling học mà Bộ GD-ĐT tồ chức trong những năm qua. Khó khăn của giáo2viên kill dạy tích hợp liên môn không nằm nhiều ớ vấn đề nội dung mà ờ vấn đề (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS phương pháp dạy học. Dạy học theo chủ đề tích hợp liên mòn đòi hôi giáo viên phai có năng lực trong tố chức hoạt động học tích cực, tự lực và sáng tạ(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS
o cho học sinh, mà các hoạt động ấy phái được tồ chức ờ trong lớp, ngoài lớp, trong trường, ngoài trường, ờ nhà và cộng đồng, đặc biệt quan tâm đến hosơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP L (Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS kỳ thuật dạy học tích cực đề tố chức hoạt động học cùa học sinh, thay vì dạy học theo lối truyền thụ kiến thức thì khó khản này có thể vượt qua được.sơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHÓ THANH HÓA ................&...............SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP LGọi ngay
Chat zalo
Facebook