(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
PHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường nhân cách toàn diện cho học sinh, giúp học sinh lình hội hệ thõng tri thức khoa học, rèn luyện các kì năng, kĩ xảo cân thiết, phát triền tư duy sáng tạo và nhân cách. Điều 27, Luật Giáo dục (2005) nêu: “Mục liêu của GDPT là giúp HS phát triển toàn diện vẽ dạo đức, trí tuệ, thê chất, thấm mỳ và các k (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường ỷ nỏng cơ bủn, phát triền nũng lực cá nhân, tính nũng dộng và sáng lạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xà hội chủ nghía, xây đựng tư cách và(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
trách nhiệm công dân; chuân bị cho HS tiếp tục học lên hoặc di vào cuộc sông lao dộng, tham gia xây dựng và bào vệ Tô quôc ”.Điêu lệ trường THCS, trườPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường môi trường giáo dục thõng nhất nhằm thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục” và “Huy động mọi lực lượng và nguồn lực của cộng đồng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, góp phần xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục cùa nhà trường; xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường ngõn chặn nhừng hoạt dộng có ánh hưởng xâu đến học sinh; lạo diêu kiện dê học sinh dược vui chơi, hoạt dộng vởn hóa, thể dục, thê thao lành mạnh phù(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
họp với lứa tuổi”.Như vậy, giáo dục là một hoạt động mang tính xã hội cao. Muốn thực hiện được mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh căn phải coi trọngPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường tác phối hơp giừa nhà trường với các tố chức, đoàn thê ở địa phương là một nội dung vô cùng quan trọng không chì có vai trò góp phân giáo dục toàn diện học sinh mà còn góp phân giúp nhà trường ngày càng phát triền. Nhận thức rõ điều đó, nhừng năm gân đây, với vai trò là cán bộ quàn lý nhà trường, ch (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường úng tôi đâ có nhiêu giải pháp phối hợp với các lõ chức ngoài nhà trường đê giáo dục toàn diện học sinh cũng như thu hút nguồn lực đẽ xây dựng cơ sờ vậ(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
t chất, trang thiết bị dạy học góp phân phát triển nhà trường. Qua quá trình thực hiện, chúng tôi đâ thu được nhừng kết quà nhất định,và rút ra được mPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường pháp nâng cao hiệu quá công tác phôi họp giữa nhà trường vói các tỏ chức, đoàn (hê ó’ địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triên nhà trường”.II.Mục đích, nhiệm vụ của dê tài2.1.Mục đích1-Nghiên cứu về thực trạng công tác phối hợp giữa nhà trường THPT, Trung tâm GDNN-GDTX với các tố chức, (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường đoàn thế ở địa phương đẽ có cái nhìn tống quát vê vẫn đê này.-Tù* đó, đưa ra các giải pháp nâng cao hiệu quả phối hợp giừa nhà trường vói tổ chức, đo(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
àn thế ở địa phương trong việc tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lõi sống cho học sinh nhâm tạo chuyến biến căn bản vê đạo đức, lõi sốnPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường ía xâ hội; có ý thức tuân thủ pháp luật; có năng lực và bản lình trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức và kỳ năng lao động, trở thành nhùìig công dân có ích. tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương, tố quốc. Đông thời huy động được các nguồn lực vê tinh thân, vật chất góp phân xây dụY (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường ig nhà trường ngà}' càng phát triển.2.2.Nhiệm vụ-Đẽ xuất các giâi pháp trong công tác phối họp giữa nhà trường với các tõ chức, đoàn thế ở địa phương(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
đê góp phân quan trọng vào việc giáo dục toàn diện học sinh và phát triển nhà trường.III.Đối tượng, phạm vi và thời gian nghiên cứu3.1.Đỗi tượngCác cơPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường NN-GDTX với các tổ chức, đoàn thế tại địa phương.3.3.Kê hoạch thòi gian thực hiệnThời gianNội dungTháng 8/2017- 5/2018Viết đê cương và triển khai sáng kiên trong giai đoạn thủ’ nghiệm, khảo sát và đánh giá kết quả đạt được.Tháng 9/2018-2/2019Tiếp tục áp dụng sáng kiên đế kiếm định độ tin cậy của các (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường giải pháp đê ra.Tháng 3/2019Hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm.IV.Phương pháp nghiên cứu- Lập kế hoạch nghiên cứu.-Chia giai đoạn nghiên cứu.-Khảo sát,(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
phân tích thực trạng.-Đê xuất các giài pháp mới.2-ứng dụng thực nghiệm.-Rút ra các bài học kinh nghiệm.-Thê nghiệm đê tài vào thực tiền và tiếp tục bPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường hà trường và xà hội nói chung, bởi trong bất cú* thời đại nào, địa phương nào, cấp học nào, trường học nào cũng cân có sự phối hợp này đê giáo dục học sinh và phát triển nhà trường.Trên tinh thần tiếp nhận những hiệu quà tù' các giải pháp chung đà có tù* trước đó, đê tài đã đi sâu nghiên cứu tình hì (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường nh thực tiên, gắn với các văn bản chỉ đạo mới mang tính thời sự về những nhiệm vụ trọng tâm trong công tác giáo dục, đê xuất ứng dụng, đúc rút kinh ng(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
hiệm vê một số giải pháp mới giúp cho công tác phối hợp giừa nhà trường với các tố chức, đoàn thể ỏ’ địa phương đạt được hiệu quả cao trong công tác gPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn n (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường ối sống phát triển toàn diện; yêu gia đình, có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chù nghía xã hội; có ý thức tuân thủ pháp luật; có năng lực và bân lình trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức và kỳ năng lao động, trở thành nh (Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường ững công dân có ích. tích cực tham gia xây dựng và bào vệ quê hương, Tố quốc Việt Nam xã hội chủ nghía. Đồng thời góp phân tạo điêu kiện thuận lợi cho(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong việc giáo dục học sinh và phát triển nhà trường
nhà trường ngày càng phát triển, hoàn thành tõt các nhiệm vụ chính trị được giao.3PHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn nPHẲN A: ĐẶT VẤN ĐỀI.Lí do chọn dê tàiMọi hoạt động giáo dục được tố chức ở nhà trường phố thông đều nhâm thực hiện mục tiêu hình thành và phát triẽn nGọi ngay
Chat zalo
Facebook