(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
BÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ừng nội dung mang tính cốt lõi trong mục tiêu giáo dục nói chung và cấp THPT nói riêng. Môn Lịch sử vó*i chức năng và nhiệm vụ của mình đã “góp phàn hình thành thế giới quan khoa học, giáo dục lòng yêu quê hương, dât nước, truyền thõng dân tộc, cách mạng, bôi dường các nõng lực tư duy hành dộng, thá (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo i độ ứng xử đúng dân trong dời sõng xà hội”. Do đó, môn Lịch sử chính là môn học giừ vai trò quan trọng bậc nhất trong việc giáo dục truyền thống lịch(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc cho các em học sinh.Trong dạy học lịch sử ờ trường phố thông có nhiều hình thức khác nhau đế truyền thụ tri thức BÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo nh thức tổ chức dạy học đa dạng, trong đó học sinh đóng vai trò chủ thế tích cực nhận thức, khám phá sáng tạo. Hoạt động ngoại khóa có tác dụng tích cực vẽ mặt củng cõ kiến thức, giáo dục tư tưởng, tình cảm và phát triền toàn diện học sinh. Hoạt động ngoại khóa mang tính tự nguyện, làm sâu sâc và ph (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ong phú thêm kiến thức của học sinh trong giờ học nội khóa, tạo hứng thú học tập lịch sử. Đặc biệt là những hoạt động ngoại khóa vê nội dung có tinh t(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
hăn giáo dục cao.Trong Chương trình giáo dục phố thông tống thẽ 2018 thì hoạt động trài nghiệm và hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp là hoạt động giáoBÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo oạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Do đó, môi giáo viên đều cân biết cách tõ chức các nội dung ngoại khóa trài nghiệm riêng cũng như lông ghép vào môn học đang giảng dạy đẽ góp phân tạo hứng thú, nâng cao chất lượng dạy và học.íHiện nay, cùng với việc đối mới đỏng bộ nội dung, chương trình và phươn (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo g pháp dạy học thì vâìi đê đối mới phương pháp dạy học được coi là bước đột phá và là khâu quan trọng nhãt đê nâng cao hiệu quả giáo dục. Trong đó, vă(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
n kiện Đảng coi “Đôi mới phương pháp dạy học là phát huy tư duy sáng tạo và nâng lực lự dào lạo của người học”. Nghĩa là, chuyến mô hình giáo dục “LâyBÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo khóa nên các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm nói chung và ngoại khóa lịch sù’ nói riêng còn ít được các trường phố thông quan tâm và hiệu quà chưa cao. Do đó, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm lịch sử chưa thực hiện được vai trò của mình trong dạy học lịch sử.Tại trường THPT Trân Hưng Đạo nơi mà t (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ôi đang trực tiếp công tác và giảng dạy, trong nhiêu năm qua, BGH Nhà trường luôn coi việc tố chức các hoạt động ngoại khóa, trài nghiệm là một trong(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
những hoạt động giáo dục mang lại hiệu quà cao trong chương trình giáo dục toàn diện cho HS, nhất là truyền thống lịch sử. Nhiều hình thức lõ chức hoạBÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo chức đêu bám sát vào chủ đẽ năm học theo từng tháng, kì, năm học với hình thức đa dạng và nội dung phong phú sát thực với chương trình giáo dục góp phần nâng cao chẫt lượng giáo dục toàn diện học sinh, trong đó có giáo dục lịch sử.Với những tác dụng lích cực từ việc iriến khai và thực hiện các hoạt (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo động ngoại khóa, trải nghiệm trong việc giáo dục truyền thống lịch sử cho học sinh trong nhừng năm qua, đồng thời, đê nhân rộng các hình thức hoạt độ(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
ng ngoại khóa, trải nghiệm trong việc nâng cao chất lượng dạy và học lịch sử, tôi mạnh dạn lựa chọn vẩn đề: “Nâng cao chát lượng giáo dục lịch sứ cho BÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ua sáng kiến này, tôi muốn đi sâu nghiên cứu một số hình thức tố chức hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm nhằm giáo dục truyền thống lịch sử cho học sinh. Từ đó, khâng định vai trò, tác dụng, ý nghĩa của việc tõ chức hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm nói chung và ngoại khóa lịch sử nói riêng trong việ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo c củng cố kiến thức, giáo dục tư tưởng, tình càm, phát triển toàn diện và làm sâu sắc thêm kiên thức của học sinh trong giờ học nội khóa, tạo hứng thú(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
khi học tập lịch sử.2Tên sáng kiến:“Nâng cao chất lượng giáo dục lịch sù' cho học sinh từ các hoạt dộng ngoại khóa, trái nghiệm tại trường THPT Trán BÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo thinga.gvtranhungdao@vinhphuc.edu.vn4Chù đầu tư lạo ra sáng kiến: Bùi Thị Nga5Lĩnh vực áp dụng sáng kiên:Lĩnh vực áp dụng sáng kiẽn là môn Lịch sù’ cho đối tượng học sinh THPT cụ thế ở đây là học sinh trường THPT Trân Hưng Đạo. Qua đó, góp phân tạo hứng thú khi học tập lịch sử, nâng cao chẫt lượng d (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ạy và học môn Lịch sử.6Ngày sáng kiêìi được áp dụng lân đâu: Tháng 12 năm 2016.7Mô tà bản chất của sáng kiêìi:7.1.Về nội dung cúa sáng kiêìi7.1.1.Khái(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
quát chung về hoạt dộng ngoại khóa, trài nghiệm trong dạy học lịch sử.*Khái niệm"Hoạt động ngoại khóa" là hoạt động giáo dục được tố chức ngoài thời BÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo là hoạt3động tiếp nối và thống nhất hữu cơ với hoạt động học tập trên lớp, nhăm hình thành và phát triền học sinh theo mục tiêu đào tạo, đáp ứng những yêu câu đa dạng của xã hội đối với thế hệ trẻ.Tô chức hoạt động ngoại khóa là một hình thức tố chức dạy học nằm ngoài chương trình học chính khóa kết (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo hợp dạy học với vui chơi nhâm mục đích gắn việc giảng dạy, học tập trong nhà trường với thực tê xã hội. Đây là một trong những màng hoạt động giáo dụ(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
c quan trọng ờ nhà trường phổ thông đế phát triền toàn diện học sinh. Tố chức hoạt động ngoại khóa góp phân phát triển và hoàn thiện nhân cách, bồi dưBÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừ (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ài nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà trường định hướng, thiết kế và hướng dân thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh liếp cận thực tế, trải nghiệm các càm xúc tích cực, khai tác các kinh nghiệm đà có và huy động kiên thức, kì năng các môn học khác nhau đẽ thực hiện nhừng nhiệm vụ được gi (Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo ao hoặc giải quyết những vẫn đê cùa thực tiền dời sõng nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuồi; thông qua đó chuyến hóa những kinh nghiệm đà(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử cho học sinh từ các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ở trường THPT trần hưng đạo
trài qua hình thành tri thức, kì năng mới góp phân phát huy tiềm năng sáng tạo và khà năng thích ứng với cuộc sõng, môi trường, nghê nghiệp trong tươBÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừBÁO CÁO KẼTQUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệu1.1 Lí do chọn đề tàiGiáo dục truyền thông lịch sử, lòng yêu nước và ý thức dân tộc là nhừGọi ngay
Chat zalo
Facebook