Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 148 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ CHÍ MINHLÊ TRÀN THÃO TRANGSỬ DỤNG HỆ THÓNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀO CHƯƠNG “CHẤT RÁN VÀ CHẤT L

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông LỎNG, sự CHUYÊN THẺ” VẶT LÝ LỚP 1(1 NÂNG CAO NHẢM BÒI DƯỠNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỒ THÔNGLUẬN VĂN THẠC s

ĩ GIÁO DỤC HỌCThành phố Hồ Chi Minh - 200«?Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ CHÍ MINHLÊ TRẤN THẢO TRANGSỬ DỤNG HỆ THÓNG BÀI T Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

ẬP ĐỊNH TÍNH VÀO CHƯƠNG “CHẤT RÁN VÀ CHÁT LỎNG, sự CHUYÊN THÊ” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO•NHẦM BỜI DƯỜNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ỏ

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCChuyên ngành : Li luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật liMã số: 60 14 10NGƯỜI HƯỚNG DÀN KHOA

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông ghiên cini 11CU trong luận văn lá trung thực vã chưa tùng cõng bõ bát ki trong cõng trinh não khác.Tác giãLê Trân Thào TrangLỜI CÂM ƠNĐẽ hoàn thành cô

ng trinh nghiên cứu của minh, ngoài sụ cố gắng của bản thân, tôi đà nhận được lất nhiều sự ung hộ. động viên và giúp đờ cùa người thân, thầy cô và bạn Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

bè.TỎI xin chân thành căm ơn:-Ban giám hiệu. Phòng Khoa học Công nghệ - Sau đại học đà tạo điều kiện cho các học viên khóa 17 chúng tòi hoàn thành lu

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

ận văn cùa mình-Ban giám hiệu, quý thầy cô trường THPT Ngô Gia Tự đâ tạo điêu kiên cho tòi vừa học tập vừa nghiên cứu, thực hiện đề tài.-Gia đinh, nhữ

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông Phủ. với lòng tận tụy. người đà tận tinh chi báo. đưa ra những phê bình đúng đản. đã tháp lén trong tòi ngon lưa nhiệt tình với lời đòng viên đơn gia

n “Hăy co giing hoàn thành luận văn cùa minh".Với tat cã lòng biết ơn. tôi XUI chúc mọi người luôn inạnli khỏe, hạnh phúc vã thành cõng.TP Hồ Chi Minh Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

, tháng 8 năm 2009Lê Trần Thào TrangDANH MỤC CÁC CHỮ' VIẼT TẮTBTĐT: Bài rập đinh tinhBTVL: Bài rập vật lýGV: Giáo viênHS: Học sinh