Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 133 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVõ Thị Trúc Quyênsử DỤNG SO ĐÒ Tư DUYĐẺ PHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINHTRONG DẠY

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông HỌC CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2017BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI

HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVõ Thị Trúc QuyênSử DỤNG SO ĐÓ Tư DUY ĐẺ PHÁT TRIẺN NÀNG Lực Tự HỌCCHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH LỚP 10 Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

TRUNG HỌC PHO THÔNGChuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ mòn Hóa học Mã số : 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẢN

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

KHOA HỌC: TS. DƯƠNG BÁ vữThành phố Hồ Chí Minh -2017 iìítLỜI CAM DOANTÔI xin cam đoan số liêu và kết quà nghiên ciru trong luân vãn này Là trung thực

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông n văn đà được chi rò nguồn gốc rò ràng và được phép công bố.Tiền Giang, ngày 25 tháng 9 năm 2017Tác giãVõ Thị Trúc QuyênLỜI CẢM ƠNLuận văn được hoàn t

hành với sự cố gắng, nồ ì ực hểt mình cùa bán thán tác gia cùng sự giúp đõ' tận tinh cùa nhiều thầy cô. bạn bè, đồng nghiệp và các em học sinh.Với lòn Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

g kính trọng và biết ơn sáu sắc. tác giá xin gưi lời tri ân đến:-TS. Dương Bá Vù: thầy đà dành nhiều thời gian tận tình hướng dần. góp ý. sưa chừa, bô

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

sung nhùng ý kiến và kinh nghiệm quỹ báu trong suốt quá trinh tác giã nghiên cứu và hoàn thành luận vùn.-Các thầy cô khoa Hóa học cùng phòng Sau đại

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông c.Tác giã cùng xin chân thành câm ơn Ban Giám hiệu cùng tập thê giáo viên, học sinh các trường trung học phố thông Gò Công, trường trung học phó thông

Gò Công Dông, trường trung học phở thông Tân Phước, trường Văn Hóa II - Bộ Công An và trường trung học phố thông vinh Bình (tính Tiền Giang) đà nhiệt Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

tình giúp dờ. tạo diều kiện thuận lợi cho rác già trong quá trình thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng, xin trân trọng gứi lời cám tạ đến gia đình, người th

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông

ân, bạn bè và đồng nghiệp...những người dà luôn quan râm. giúp đờ. động viên tác giã trong suốt chặng đường vừa qua.TP. HỒ Chi.Minh, năm 2017Tác giáMỤ