Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 87 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ĐÀ NẮNG...--—Nguyễn Đảng AnSỪ DỤNG Sơ DÔ Tư DUY TRONG LỚP HỌC DÀO NGƯỢC NHÀM PHẢT TRIẺN NẴNG Lực HỌC SIN

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT NH TRONG CHƯƠNG NITƠ-PHOTPHO LỚP Ỉ1 Ở TRƯỜNG THPT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPĐà Nằng, 2019Nguyễn Đáng AnSỬ DỤNG Sơ DÒ Tư DUY TRONG LỚP HỌC DÂO NGƯỢC NHẰM PHÁT

TRIẺNNẴNG Lực HỌC SINH TRONG CHƯƠNG NITƠ-PHOTPHO LỚP 11 ờ TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Su- phạm Hóa họcGVHD: Th.s Phan Vãn AnLUẬN VÃN TỐT NGHIỆPĐà Nằng, Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

2019ĐẠI HỌC ĐẢ NÂNG CỘNG HÒA XÀ HỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC sư PHẠMĐộc Lộp - Tự Do - Hạnh PhúcKHOA HÓA HỌCNHIỆM VỤ CỦA KHÓA LƯẬN TÓT NGHIỆP

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

Họ tên sinh viên: Nguyễn Đãng AnSố thè sinh viên: 314011151101.Lóp : 15SHH. Khoa: Hóa học.Ngành: Sư phạm Hóa học.1Tên đề tài luận văn tot nghiệp.Sử dụ

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT cứu cơ sở lí luận và thực tiền về việc phát triên năng lực nhận thức của học sinh.-Nghiên cứu các biện pháp phát triển năng lực thông qua các sơ đồ tư

duy trong lóp học đáo ngược.-Tim hiêu lý thuyết, bài tập và các câu hói liên quan dê hĩnh thành sơ đo tư duy.3Giáo viên hướng dần: ThS. Phan Văn An.4 Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

Ngày giao đề tài: 06/09/2018.5Ngày hoàn thành: 01/01/2019.Chủ nhiệm khoaGiáo viên hướng dầnPGS.TS. Lê Tự HãiThS. Phan Văn AnSinh viên đà hoàn thành và

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT

nộp báo cáo cho Khoa ngàyKết quả điếm đánh giá.............Ngây tháng năm 2019CHỦ TỊCH HỘI ĐỎNG (Ký vã ghi rò họ tên)LỜI CẢM ƠNSau một thời gian học

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT h luận văn tốt nghiệp này.Tòi xin tó lòng biết ơn sâu sắc đến thầy ThS Phan Văn An đà tận tình hướng dần và giúp đờ tói trong quá trình nghiên cứu và

hoàn thành luận văn này. Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương nitơ photpho lớp 11 ở trường THPT