Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THÚC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VẦN CHO HỌC STNH THIÊU NĂ Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh ĂNG TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP TẠI QUẶN 8 - TP. HÒ CHÍ MINHLUẶN VĂN TĨTẠC sĩ KHOA nọc GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2015 tìítBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TAO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÕ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THỨC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VÀN CHO HỌC SINH THIÊU NĂNG TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP TẠI Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh QUẶN 8 - TP. HÓ CHÍ MINHChuyên ngành: Giáo dục liêu họcMà số: 60 14 01 01LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỊJCNGƯỜĨ HƯỚNG DÀN Kĩ TOA ĨĨỌC: PGS.TS. NGUYÊTài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
N THỊ LY KHAThành phố ĩĩồ Chí Minh - 2015ìlítLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi.Các sổ liệu vả kết quà nghiên cứuBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THÚC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VẦN CHO HỌC STNH THIÊU NĂ Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh ép tôi được gửi lòi cam on sâu sắc đen người Thầy đáng kính - PGS.TS.Nguyền Thị Ly Kha. Ngay rừ những ngày dầu khi lựa chọn dể tải nghiên cứu, Cô đà dành cho tôi nhùng lời khuyên hết sức quý báu. Trong suốt quá trình thực hiện dề tái. ngoài kiến thức, điều tôi học dược ờ Cô còn là tinh thương chân t Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh hành cùa một nhà giáo het lòng vì học viên của minh. Dầy cùng chính là điều lồi mong minh có thế học dược noi Cò. Mồi con dường dều có nhừng khó khănTài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
riêng. Có dà dạy cho tôi biết sự kicn trì là điều quan trọng nhất. Nhản nại và nhẹ nhàng, chuẩn mực nhưng không khất khe. Cô dà giúp tòi có cái nhìn dBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THÚC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VẦN CHO HỌC STNH THIÊU NĂ Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh ốt quá trinh tòi làm luận vãn.l ôi xin gữi lời cám em đen các Thầy Có đà tham gia giáng dạy Cao học khoá 24 chuyên ngành Giáo dục học (Tiếu học), các Thầy Cô thuộc phông Sau Đại học và Khoa Giảo dục riêu học Trường Dại học Sư phạm Thành phô Hô ('hí Minh đà giáng dạy và tạo diều kiện thuận lợi cho tò Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh i suốt quá trinh học tập vã nghiên cứu tại Trường.I ôi cùng xin được cám em lập thề cán bộ quân lý và giáo vicn ờ các trường liêu học trong Quận 8 - dTài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
à tạo diều kiện cho tòi dược học tập và nghiên cứu cùng nhưng chia sé het sức quý báu.Cuối cùng, xin bây tò lòng cám ơn dến gia dinh, bạn bè dà bên tôBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THÚC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VẦN CHO HỌC STNH THIÊU NĂ Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh .............................1Chương 1 Cơ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẢN ĐỀ DẠY HỌC VÁN CHƠ HỌC SINH TIIIẺƯ NÂNG TRĨ TUẸ HỌC IIÒA NIIẠP...............................................91.1.Lịch sử nghiên cứu vân đê................................................91.1.1.Trên thế giới................................ Tài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh .......................91.1.2.Trong nước.........................................................111.2.1 lọc sinh thiêu năng tri tuệ vã vấn dề học hòaTài liệu và hình thức tổ chức dạy học âm vần cho học sinh thiểu năng trí tuệ học hòa nhập tại quận 8 TP hồ chí minh
nhập......................13BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THÚC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VẦN CHO HỌC STNH THIÊU NĂBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrần Thị Ngọc HiếuTÀI LIỆU VÀ HÌNH THÚC TỎ CHÚC DẠY HỌC ÂM VẦN CHO HỌC STNH THIÊU NĂGọi ngay
Chat zalo
Facebook