Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 119 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ-..0O0———NGUYỄN THỊ HOÀI THUTẠO ĐỘNG LỤC CHO ĐỘI NGŨ GLÂNG VIÊN TRÊ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘ

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội ỘILUÂN VÂN THẠC sỉ QUÀN TRỊ KINH DOANH CHƯƠNG TRÌNH DỊNH HƯỞNG THựC HÀNHHà Nội - 2016ĐẠI HỌC Ọl Ỏc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TỀ ........0O0...NGƯ

YẺN THỊ HOÀI THƯTẠO ĐỘNG Lực CHO ĐỘI NGỦ GIẢNG VIÊN TRẺ CỦA TRƯÒNG ĐẠT HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘICHUYÊN NGÀNH: QUÁN TRỊ K.1N4I1 DOANH Mã số: 60 34 01 02LU Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

ẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN TRT KINH DOANHCHI ONG TRÌNH BỊNH HƯỚNG TI lực HÀNHNGƯỜI HƯỚNG DẲN KHOA HỌC: PGS. TS. vũ ĐỨC THANH *XÁC NI IẠN CÙAXÁC NHẠN CỦA CI l

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

ù TỊCII I IDCÁN BỌ 1IƯỞNG DÀNCHẨM LUẠN VĂNPGS.TS. VŨ Dừc THANHGS.TS. BÙI XUÂN PHONGHà Nội - 2016LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan đây lã công trinh nghiên

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội nghiên cứu trong luận vãn lã do tòi tự tim hiểu, đúc kềt và phân lích một cách trung thực, phù hợp với lình hình thực tế.ì ác giãLÒI CẢM ONTrong thòi

gian thực hiện nghiên cứu luận vãn này, tác giã đà nhận được sự giúp dỡ nhiệt tinh của các cơ quan, các tố chúc và các cá nhàn. Tác giã xin bày tỏ lờ Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

i cám

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

l. lác xin trân trọng cám on Ban giám hiệu trường Dại học Kinh lê -Đại học Quốc gia Ilà Nội. Phòng dão tạo vã Khoa sau dại học cùa nhà trường cùng các

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội ọc PGS.TS.Vù Đức Thanh, người dà nhiệt tinh hướng dần. chi bao vã dưa ra nhừng dõng góp hết sức quý báu đê tác giá hoàn thành luận văn này.Tác già cũn

g xin trân trọng cám on Dan lãnh dạo cùng các giang viên tre tại trường Dại học còng Nghiệp Hâ Nội, đà tạo điêu kiện và giúp đờ lác giá trong quá trin Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

h thu thập số liệu, các tài liệu liên quan, giành thời gian tra lời phong vẩn, tra lòi báng càu hói điêu tra đê giúp lác giá hoàn thiện luận văn.Tuy t

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

ác gia dà cố gắng trong quá trinh nghiên cứu song vi diều kiện hạn chế nên luận vãn không tránh khói nhừng khiêm khuyết, vì vậy lác giâ râl mong nhận

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội thiệu khái quát về tinh hình nghiền cứu nước ngoài, tình hình nghiên cứu trong nước, các khoáng trống và hướng nghiên cứu tại Trường Đại học Công Ngh

iệp Ilã Nội. Trong phần cơ sơ lý luận, tác gia xuất phát từ nhưng khái niệm cơ bân bao gôm động lực lao động, tạo động lực làm việc và các yêu lô cơ á Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

nh hương dến tạo dộng lực lao dộng, một số học thuyết tạo dộng lực lao động, dặc điêm lao động cùa giăng viên tre. Sau đó, lác giá đi vào phàn lích nộ

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

i dung lạo dộng lực Làm việc cho giảng viên tre các trường dại học bao gồm tạo dộng lực thòng qua công việc, thu nhập,cơ hội đào lạo và thăng liền, sự

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội ạo động lực đôi với giáng viên lại một số cơ sờ dào tạo trong và ngoài nước.Chương 2 lập Irung giới ihiệu mô hình nghiền cứu và quy trinh nghiên cứu d

o tác gia dề xuất, các phương pháp nghiên cứu bao gồm: phương pháp diều tra bang hoi. phương pháp phong vấn trực tiếp, phương pháp thống kê mò ta. phư Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

ơng pháp xử lý dù liệu và phương pháp lông hạp. phàn lích.Chương 3 phân rich thực trạng tạo dộng lực cho dội ngu giang viên tre của trường Dại học côn

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

g Nghiệp Hà Nội bao gôm: phàn lích các biện pháp nhà Irường dã thực hiện tạo dộng lực cho dội ngu giáng viên trê cùa Trường bang nghiên cứu định linh,

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội n mem SPSS20. Kcl quá phân lích bao gồm nhùng nội dung sau: thống kê mô lá mầu diều tra và mầu biến quan sát. đánh giá dộ tin cậy cùa thang do qua hệ

số CronbaclTs Alpha, phân lích nhàn lố khám phá K1A. phân lích hồi quy. và cuối chương 3 lác giá đánh giá chung thực Irạng công lác lạo động lực cho đ Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

ội ngừ giăng viên tre cua trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội.Chương 4 lác giá đề xuất một số giãi pháp đối với lạo động lực cho đội ngũ giáng viên trẽ

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

của tiường Đại học Công Nghiệp Ilâ Nội dựa trên nhùng phàn tích thực trạng ớ chương 3 và định hướng phát triền, quan diêm thực hiện công tác tạo dộng