trac nghiem toan 6

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 106 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: trac nghiem toan 6

trac nghiem toan 6

TRÁC NGHIỆM TOÁN LỚP 6•IIw’ebsile: taiỉieumontoan. comPhần I. HƯỚNG DÁN LÀM BÀI TẠP TRẮC NGHIỆMDo nhihig thay dôi trong tính chất và phương pháp thi t

trac nghiem toan 6 trong năm học này nên việc ôn tập cũng phái thay đôi. Hình thức thi trác nghiệm sè là phò biên trong các môn thi. Dặc biệt trong các kỳ thi này các mò

n thi SC được và các môn học là tưimg ứng. De đáp ứng thi trác nghiệm cần phai dạt dược 4 mức dộ kiến thức:l.Nhận biết*Nhận biết có thè dược hiểu là h trac nghiem toan 6

ọc sinh nèu hoặc nhận ra các khái niệm, nội dưng, vần dề dã học kin dược yêu cầư.*Các hoạt dộng tương ứng với cấp dộ nhận biết lã: nhận dạng, dối chiế

trac nghiem toan 6

u, chi ra...*Các dộng từ tương ứng với cấp dộ nhận biết có thè lã: xác định, liệt kê. dối chiếu hoặc gọi ten, giói thiệu, chí ra,... nhận thúc được nh

TRÁC NGHIỆM TOÁN LỚP 6•IIw’ebsile: taiỉieumontoan. comPhần I. HƯỚNG DÁN LÀM BÀI TẠP TRẮC NGHIỆMDo nhihig thay dôi trong tính chất và phương pháp thi t

trac nghiem toan 6 được yêu cầu. Dày là bậc thấp nhất cùa nhận thức, khi học sinh kế tên. nêu lại. nhớ lại một sự kiện, hiện tượng. Chẳng hạn ở mức dộ nãy. học sinh chi

cần có kiến thức về hàm số bậc nhất để thay tọa độ điềm vào phương trinh đường thang từ đó tim ra tọa độ diêm phù hợp.ỉ 'í dụ /.’Cho biết -V € N nhưng trac nghiem toan 6

,v Ể N*. số -V lãA.1B.Bất kì sổ lự nhiên nãoc. 0D.Khỏng tồn tại số XDáp án c.Izí dụ 2: Trong hình vê.Chọn khàng định sai.A.Điểm A nằm trên dưỡng thăn

trac nghiem toan 6

g dB.Diêm //nâm trên đường tháng dC.Dicm /ỉ không thuộc đường tháng d,D.ó/chữa A và không chứa BĐáp án li.Vi dụ 5 .-Chọn kết luận dũng-9.. 7 -2,, -7 -

TRÁC NGHIỆM TOÁN LỚP 6•IIw’ebsile: taiỉieumontoan. comPhần I. HƯỚNG DÁN LÀM BÀI TẠP TRẮC NGHIỆMDo nhihig thay dôi trong tính chất và phương pháp thi t

trac nghiem toan 6 tadieitmonioan. com* Học sinh hiểu các khái niệm cư bàn. có khã nàng diẻn đạt được kiến thức đà học theo ý hiếu cùa mình vã có thế sứ dụng khi càu hòi

dược đặt ra tương tự hoặc gần với các vi dụ học sinh dà dược học trên lớp.* Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiều: là diễn giãi, kè lại. viết trac nghiem toan 6

lại. lấy được ví dụ theo cách hiểu cua mình...* ('ác động lừ lưorng ứng với câp độ thòng hicu có thê là: tóm tat, giãi thích, mô tá. sư sánh (dơn gia

trac nghiem toan 6

n), phân biệt, trinh bây lại. viết lại. minh họa, hình dung, chứng tò. chuyến dôi...()XB 210.8895833333333331‘105 - 105 "105D.MỘt kết quã khác

TRÁC NGHIỆM TOÁN LỚP 6•IIw’ebsile: taiỉieumontoan. comPhần I. HƯỚNG DÁN LÀM BÀI TẠP TRẮC NGHIỆMDo nhihig thay dôi trong tính chất và phương pháp thi t