Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 201 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sô liệu, kết quà nghiên cứu trong luận án là trung thực và có xuất xứ rổ

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay ràng.TÁC GIÁ LUẬN ÁNBùi Ngọc QuânMỤC LỤCTrangTRANG PHỤ BÌALỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TÁTMỜĐÀƯ5Chươn TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN cứu có L

IÊN 9 g 1 QUAN ĐẾN ĐỂ TÀI LUẬN ÁN1.1.Các công trình khoa học tiêu biẽu liên quan đẽn đẽ tài luận án91.2.Khái quát kết quả chủ yêu của các công trinh k Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

hoa học có liên quan và 25 nhừng vân đề đặt ra luân án cần tiẽp tục giải quyếtChươn MỘT SỐ VẤN ĐỂ LÝ LUẬN VÊ TU DUY PHÁN BIỆN CÚA 30 g 2 GIÀNG VIÊN TR

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

Ẻ KHỌẰ HỌC XÃ HỘI NHÀN VÁNTRONG QUÀN ĐỘI NHÀN DẨN VIỆT NÀM2.1.Quan niệm về tư duy phàn biện và tư duy phàn biện cùa giàng viên trẻ 30 khoa học xã hội

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sô liệu, kết quà nghiên cứu trong luận án là trung thực và có xuất xứ rổ

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay n dân Việt NamChươn THỤC TRẠNG VÀ NHỮNG VẨN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI PHÁT 75 g 3 TRIỂN TƯ DUY PHÀN BIỆN CỦA GIANG VIÊN TRẺ KHOAHỌC XẢ HỘI NHÃN VÀN TRONG QUÀN

ĐỘI NHÀN DÀN VIỆT NAM HIỆN NAY3.1.Thụt trạng tư duy phàn biện cùa giàng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn 75 trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện na Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

y3.2.Nhùng yếu tố tác động và vãh đề đặt ra đối với phát triẽn tư duy phàn biện cùa 100 giăng viên trê khoa học xã hội nhân văn trong Quân đội nhân dâ

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

n Việt Nam liiện nayChươn GIẢI PHÁP cơ BÁN PHÁT TRIEN TƯ DƯY PHẢN BIỆN CƯA 117g4 GIẢNG VIÊN TRẺ KHOA HỌC XÀ HỘI NHÀN VÀN TRONG QUÀN ĐỘI NHÀN DÀN VIỆT

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sô liệu, kết quà nghiên cứu trong luận án là trung thực và có xuất xứ rổ

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay dân Việt Nam hiện nay4.2.Xây dựng môi trường thuận lợi thúc dãy phát triển tư duy phàn biện cùa 133 giảng viên trè khoa học xã hội nhân văn trong Quâ

n đội nhân dân Việt Nam hiện nay4.3.Tăng cưỡng rèn luyện tu’ duy phán biện cùa giảng viên trò khoa học xã hội nhân văn 142 trong hoạt động giàng dạy; Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

nghiên cứu khoa học và đấu tranh tu’ tưởng, lý luận4.4.Tích cực hóa nhân tõ chù quan góp phần phát triẽn tư duy phàn biện cùa 150 giảng viên trò khoa

Tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

học xã hội nhân văn trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nayKẾT LUẬN159DANH MỤC CÁC CÒNG TRÌNH KHOA HỌC CÚA TÁC GIÁ ĐÀ 161CÒNG BÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỂ TÀ

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sô liệu, kết quà nghiên cứu trong luận án là trung thực và có xuất xứ rổ