Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10
Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM IT. HÔ CHÍ MINHHoàng Thị HạnhVẶN DỤNG MÔ HÌNH PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỌT SÓ KIẾN THỨC CHUÔNG “CHÁ Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 ÁT KHÍ” VẶT LÝ 10LUẬN VĂN THẠC sĩ KTTOA nọc GIÁO DỤCThành phố Hồ C hí Minh - 2016BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM TP. HÔ C HÍ MINHHoàng Thị HạnhVẬN DỤNG MÔ HÌNH PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỌT SÓ KIÉN THÚC CHUÔNG “CHÁT KHÍ” VẶT LÝ 10LUẬN VĂN THẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: Lí Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 luận và phương pháp dạy học bộ môn Vậl li Mâ số: 60 14 01 11NGƯỜI HƯỚNG DÁN KHOA HỌC:TS. PHAN GIA ANH vũThành phố Hồ Chí Minh - 2016LÒI CAM ĐOAN'l ỏiVận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10
xin cam đoan đề lài Vận dụng mô hình Peer Instruction trong dạy hoe một sổ kiến thức chương "Chất khi’’ vật ỉý 10 lã công trình nghiên cứu cùa riêng lBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM IT. HÔ CHÍ MINHHoàng Thị HạnhVẶN DỤNG MÔ HÌNH PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỌT SÓ KIẾN THỨC CHUÔNG “CHÁ Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 ược còng bổ trong bất ki một còng trinh nào khác.Tác giãHoàng Thị HạnhLỜI CÂM ơ>Trong quá trình thực hiện và hoãn thành luận văn nãy. tác gia đà nhận dược sự quan tâm, giúp đờ rat km từ quỷ Thầy cò. lừ hạn bê và gia đinh, lôi xin được bày to lõng biết ơn chân thành cua mình đến:1S. Phan (ìia Anh Vù Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 người trực tiếp hướng dan vê mặt chuyên môn. đà dành nhiều thời gian, công sức. tận tinh chi dần cho tòi trong suốt quá trinh thực hiện đê lài này.BanVận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10
chủ nhiệm khoa Vật lý. Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thánh phố IIỒ Chi Minh, cùng các Thầy cỏ giáo dà tận tinh giáng dạy quan tâm lạo điêuBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM IT. HÔ CHÍ MINHHoàng Thị HạnhVẶN DỤNG MÔ HÌNH PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỌT SÓ KIẾN THỨC CHUÔNG “CHÁ Vận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 ận 12. Thành phố IIỒ Chí Minh dã lạo điểu kiện, hỗ Irợ chuyên môn và hợp lác nhiệt lình Irong quá trình lôi nghiên cứu vá thực nghiệm sir phạm tại trường.Cuôi cùng, lòi xin cámVận dụng mô hình peer instruction trong dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10
bangBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM IT. HÔ CHÍ MINHHoàng Thị HạnhVẶN DỤNG MÔ HÌNH PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỌT SÓ KIẾN THỨC CHUÔNG “CHÁBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM IT. HÔ CHÍ MINHHoàng Thị HạnhVẶN DỤNG MÔ HÌNH PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỌT SÓ KIẾN THỨC CHUÔNG “CHÁGọi ngay
Chat zalo
Facebook