40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 112 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

BỘ 40 ĐỂ ĐỌC HIỂU VÀ NLXHĐê 1I. Phân đọc hiếu (4 điêm)Đọc đoạn trích sau:Bạn sè làm gì giúp xây dựng một thê giới mới lõi đẹp hơn? Đừng kết tội các nh

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9 hà chính trị. Đùng kết lội nhũng người xung quanh bạn. Đùng kêt tội cha mẹ bạn hoặc môi trường xung quanh. Làm như vậy nghĩa ỉà bạn đang đóng vai trò

một nạn nhân. Nhưng thể giới này có quá nhiêu người đóng vai ây trong khi lè ra họ vân góp công góp sức, tài năng của mình và tạo ra khác biệt to lớn. 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

Mẹ Teresa nói một câu mà mà tôi chưa thây người nào nói hay hơn: “Nêu mỗi người chúng ta chi cần quét sạch trước cửa nhà mình thì thê giới sẽ trờ nên

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

sạch sè”.Kết tội người khác là tự bào chừa cho mình. Tự nhủ rằng mình- một thành phân của xà hội- không thê gây ánh hường gì đông nghĩa với việc chối

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9 ròi lái xe đến khu vực bị tàn phá nơi mà ai cùng báo ràng không thê đi qua được. Một người đàn ông nhò bé tên Mahatma Gandhi đà giòi phóng toàn bộ một

quôc gia. Một phụ nữ cổ tên là Rosa Parks đà tháp sáng phong trào đâu tranh đòi quyền cóng dân khi (ừ chối ngôi hàng ghế cuối trên xe búyt. Nhừng con 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

người bình thường thực sự vàn có thế làm nhùng điều phi thường. Tôi thích câu nói của Anita Roddick, nhà vãn sáng lập Body shop: “Nếu bạn nghi rằng m

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

ình quá nhó bé đê đền nồi không thê gãy ánh hường gì, cứ thừ đi ngù ngay lúc có con muôi ờ trong phòng mà xem ”.Điêu gỉ bạn không thích về cuộc sõng,

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9 Bất kẽ điêu gì, dù nhô hay lớn. cứ việc bất tay thực hiện. Khi bạn thê hên quyền lựa chọn cùa mình, quyên đó sè lớn mạnh thêm. Và khi làm việc trong m

ôi trường mà tâm ànỉì hường của bạn khiến nó tôt đẹp lên, tầm ánh hường đó sẽ lan xa. vậy hãy thực thi tốt phần việc của mình. Hôm nay. Ngay hây giờ. 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

Thể giới sẽ tốt đẹp hơn vì điêu đó.(Trích “Điều vì đại đời thường. Robin Sharma. NXB trẻ)Thực hiện yêu câu.Câu 1 (1 điểm): chỉ ra đặc điếm của kiêu ng

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

ười “đóng vai trò một nạn nhân” được nêu trong đoạn trích.Câu 2(1 điếm): vì sao tác giá cho rằng nhưng người “đóng vai trò một nạn nhân” đang chổi bó

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9 ó cho rang: Nếu muôn, con người có thê tự mình thoát khỏi tình trạng “đóng vai trò một nạn nhân” và “thực thi tốt phân việc của mình” không? Vì sao?II

. PHÂN LÀM VĂNCâu 1( 6 điếm)Từ nội dung trong đoạn (rích phần Đọc hiếu, Em hãy viết một đoạn vãn nghị luận với chủ đê: chúng ỉa chính là sự thay đói m 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

à chúng ta dang tìm kiêm.Câu 2(10 điềm)Nhà thơ Chế Lan Viên cho rằng: “Người đọc tìm đến với thơ không phải chi hòi lí tường mà hòi cách cảm xúc, cách

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

thương, cách nhớ, cách giận, cách ghét...”(Dàn theo “Thơ với người đọc trong quan niệm của chế Lan viên", Trần Hoài Anh.Theo em, người đọc có thê hòi

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9 Đọc liiêu(4 điếm)Câu 1(1 diêm): Đậc điếm của “người đóng vai trò một nạn nhân”-Thường xuyên kêt tội người khác và đố lỏi cho môi trường xung quanh.-Kh

ông muôn đóng góp công sức và tài năng của mình đê tạo ra sự khác biệt và xây dựng một thẽ giới tốt đẹp hơn.Câu 2(1 điêìn):Tác già cho rảng người “đón 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

g vai trò một nạn nhân” đang chõi bò quyền lực của bàn thân mình vì:-Họ nghĩ mình nhò bé, không có khả năng gây ảnh hưởng đến nhùng người xung quanh.-

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

Họ tù’ chổi hành động đẽ thay dõi và cải tạo thế giới.Câu 3(1 điêìn) Việc trích dân câu nói của Mẹ Teresa và Anita Roddick trong đoạn trích có tác dụn

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9 m cho lập luận thuyết phục và hấp dằn hơn.Câu 4.(1 điếm)-Hs nêu rò quan diêm cùa bàn thân theo một trong các hướng sau: đồng tình/ không đồng tình/ y

kiến khác.-Lí giải:+ Nẽu đông tình có thê lí giãi theo hướng: Khi mong muôn thay đôi nghĩa là con người y thức được vai trò và trách nhiệm cũa mình; c 40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

on người đú khá năng lự mình lìm ra cách ứng xử và hành dộng dề thay dổi chính mình và ihay dối ihế giứi+ Nẽu không đóng tình, có thê lí giái theo hướ

40 đề đọc HIỂU VÀ NLXH học sinh giỏi ngữ văn 9

ng: mong muỏn chú quan không phái lúc nào cùng có the biễìì thành hành động thực tiễn; nẽu chí dựa vào mong muôn, con người khó có thế tự mình thay đô