Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 148 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐAI HOC GIÁO DUCTRẦN XUÂN THUẤNBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỨ TẠI TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÔ THÔNG MỸ ĐỨC B

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội - HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2009MỤC LỤCMỜ ĐÀUTrang1. Lý do chọn đe tài................................................ 1•* •2Mụ

c đích nghiên cứu............................................. 33Khách thê nghiên cứu............................................ 44Giả thuyết khoa họ Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

c............................................. 45. Nhiệm vụ nghiên cứu.............................................. 46Giới hạn và phạm vi nghiên cứu.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

................................. 47Đóng góp của luận văn........................................... 58Phương pháp nghiên cứu.........................

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội ứ Ở TRƯỞNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG........................71.1.Vài nét về lịch SỪ nghiên cứu van đề...........................1.2.Một so khái niệm cơ bàn

....................................... 91.2.1.Quân lý ..................................................... 91.2.2.Quàn lý giáo dục.................. Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

........................... 121.2.3.Quản lý nhà trường .......................................... 131.2.4.Quân lý trường Trung học phò thông..........

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

................. 151.2.5.Biện pháp quàn lý.............................................. 161.3.Quán lý hoạt động dạy học ỡ các trường Trung học pho t

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội .. 211.3.3.Quàn lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng ở các trường Tilinghọc phò thông....................................................... 231.4.Nhữ

ng đặc diêm cơ bàn cua bộ môn lịch sư, và yêu cầu quán lí hoạt động dạy học bộ môn lịch sử ở trường phô thông trong giai đoạn hiện nay................ Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

............................................ 321.4.1.Những đặc trưng cơ bán cùa bộ mòn lịch sư.................... 321.4.2.Một sổ yêu cầu trong việc q

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trường trung học phổ thông mỹ đức b hà nội

uàn li hoạt động dạy học môn lịch ....36Kêt luận chương 1................................................... 38Chương 2: THựC TRẠNG CÔNG TẤC QUẢN LÝ H