Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
MỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái ùa nhiều hull vực khoa học kỷ thuật và công nghệ trên toàn thế giới nh- công nghệ thông tin, công nghệ sinh học. Y lố.... Việt Nam là một 11- ức dang phát triển. Sau 20 nam dối mới. đất n- ớc ta đã đạt đ- ợc rất nhiều thành tựu trên mọi linh vực cùa đời sóng xã hội. Nảni 2006 đã ghi nhặn một sự kiện Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái trọng đại. một b-ớc ngoặt lớn trong quá trình đấu tranh - xây dựng và phát triển đất n-ó'c. Việt Nam đã tổ chức thành công hội nghị APEC lán thứ 1-1Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
và trờ thành thành viên cliínli thức cùa w ro. Nhưng yếu tổ này thõng nhất và liên kết chặt chẻ giữa các quốc gia, cộng dồng, dán lộc trcn loàn thố giMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái học tập nâng cao trình dộ. việc học lập suốt dời, lạo ra một xã hội - xã hội học lập lại càng có ý nghia hon bao giờ hcì. Những kiến thức có đ- ợc khi học trong nhà tr-ờng cùa mõi ng-ời đền không dù dáp úng nhúng nhu cầu dổi mới. luôn luôn thay dổi theo 11- óng phái Iricn cùa cuộc sổng hiện đại. Do Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái đó, muốn trớ thành con ng-ời tiến bộ, giúp ích cho xã hội. luôn bal kịp và ngang lầm vói thời dại. dòi hói mói học viên, sinh viên không chi học khiCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
đang ngói trên ghế nhà ĩr-ờng mà phải ĩh-ờng xuyên lích cực học tập. biết cách tự học de học mãi. học suốt dời "học dể biết, học dể làm, học dé tồn tạMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái iên lục, học suốt dời nhàm hoàn thiện nhàn cách, mờ rộng hiểu biết, nâng cao trình dộ học vấn, chuyên môn để cài thiện chát 1- ợng cuộc song, lùn việc làm và thích nghi với dời sóng xã hội trên dịa bàn loàn thành phổ. Vì vậy, vail dề dạt ra cho Tiling tâm Giáo dục Th- òng xuyên thành phổ Yên Bái nói Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái riêng, các nhà tr- ờng và các cơ sờ giáo dục nói chung phải dạy cho học viên, sinh viên biết cách học và tự học. Nil- có Thùt- ứng Phạm Vãn Đóng dã tCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
ímg nói: “Ph- ưng pháp dạy học - bí quyết quan trọng nhất là ph- ơng pháp học tập - phong cách học tập”. Phương pháp giáo dục, th- ừng xuyên phải phátMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái cứng nghệ thững tin dể góp phần nâng cao chất 1- ợng, hiệu quá hoạt động dạy và học.Hiện nay, đất n-ớc ta đang trong công cuộc công nghiệp hoá và hiện dại lioá dất 11-ức. Giáo dục & Đào lạo có nhiệm vụ và vai trò cực kỳ quan trọng là đào tạo thế hệ trẻ”v/Zí7 hồng, vừa chuyên" nh- lòi Bác I ló dạy và Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái Ng- ời cũng dã killing dịnli: "Cách học tập: ... lay lự học làm CÕI ”. V.I Lê Nin nói: "Học. học nữa. học mãi". Nghị quyết TW 4 cùa Ban chấp hành TruCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
ng - ưng Đàng (K11OÍ17) dã chi rõ nỉiiệiỉi vụ quan trọng cùa Giáo dục & Dào tạo là phái "khuyên khích ĩự học", phái “áp dụng những phương pháp giáo dụMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái i truyền thụ một chiền, rèn luyện thói quen, ne nếp ĩ- duy sáng lạo cùa ng- ời học. Tìíiig b- ức áp dụng các ph- ưng pháp liên liến và liiện dại vào quá trình dạy học. đàm bão điều kiện và thời gian tự học. tự nghiên cứu cho học sinh ...” Báo cáo chính trị tại Dại hội Dáng toàn quốc lần thứ 9 cũng l Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái iêu: “Phát Iricii giáo dục dào lạo là một trong những dộng lực thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n-ớc, là điều kiện để phát huy nguCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
ồn lực con ng-ừi yêu ló cư bản de phát trien xã hội. lang Ir-ỏng kinh tế nhanh và ben vững ... riếp tục năng cao chất l-ợng giáo dục toàn diện, dổi móMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái à sáng tạo, nâng lực tự nghiên cún cùa học sinh, sinh viên, dé cao nang lực lự học, lự hoàn thiện học viin và tay nghề, dẩy mạnh phong trào học tập trong nhân dãn bằng những hình thức chính quy và không chính quy, thực hiện “giáo dục cho mọi người” “Cả nước trừ thành xã hội học tập”.Tinh thần các Ng Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái hị quyết cùa Đàng ta vé giáo dục dã d- ọc thể chế hoá trong Luật giáo dục. Điều 24- Luật giáo dục sửa đòi năm 2005 chi rỏ: Phương pháp giáo dục phổ thCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
ông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chú động sáng tạo của học sinh; phìi lìọp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi (Ị- ởng ph- ưng pháp lMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái học sinh'’. Ngày 20/4/1999, Bộ tr-ỏng Bộ GD&ĐT có chì thị 15/1999/CT cho các tr-ừng S- phạm, trong đó có nêu vấn đề: “Đổi mới phương pháp giáng dạy và học tập, phát huy lính chủ dộng, sáng lạo và nang lực lự học. lự nghiên cứu cùa học sinh, sinh viên. Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức, Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái điểu khiến, định h- ớng quá trình dạy học, còn ng- ời học giữ vai trò chu động trong quá trình học tập và tham gia nghiên cím khoa học ... Dổi với họCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
c viên, sinh viên: có ỷ thức xây dựng thói quen tự học. tự nghiên cứu giáo trình, tài liệu, gắn lý lliuyéì với thực hành, phát huy lính tích cực, sángMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái nang chù yếu là lạo CƯ hội học lập suôi dời cho tất cả mọi ng-ời, đã và đang rất quan tâm đến việc học tập của ng-ời lao dộng. Hệ thống giáo dục trờ ihànli hệ thống mờ: giáo dục trong nhà ĩr- ờng và giáo dục bẽn ngoài nhà ĩr- ờng đã d- ợc hình thành, tạo cơ hội cho mọi ng- ời d- ực lự học. học suôi Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái dừi dể llúch ứng với môi 11- ờng cuộc sóng và coi đó là chìa khoá mờ cửa vào thế kỷ 21.Giáo dục Th- ờng xuyên là mòi lr- ờng giáo dục mà ai có nhu cầuCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
học lập dều thấy dây là một lổ chức có những nội dung học, hình thức học hài lòng nhất, đế có thêm những tri thức cán thiết giúp cho họ hoà nhập đ-ợcMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái pháp giáo dục th- ờng xuyên.Nội dung cùa Giáo dục Th- ờng xuyên là ch- ong trình xoá mù chừ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chứ: ch-ơng trình giáo dục dáp ứng yêu câu của ng- ời học: cập nhật kiến thức, kỳ nâng, chuyển giao công nghệ; ch- ong trình dào tạo, bổi d-ởng và nàng cao trình độ về chuyên Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái môn nghiệp vụ; ch- ong trình giáo dục để lấy vãn bằng ciìa hệ thống giáo dục quốc dân.Các hình thức thực hiện ch- ưng trình Giáo dục Th-ừng xuyên đểCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
lay-van bằng cùa hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: Vừa học vừa làm, học í ừ xa, tự học có h- ớng dần.Trong dự thào dề án: Xây dựng xã hội học lập ở MỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái hủ, có đoạn viết: cốt lõi của sự học là "con người ham muon học và biết cách tự học ”... Phái huy nội lực cùa ng- ời học bang tự học. lự rèn và lự lập thân, lập nghiệp... Dạy cho ng-ời học biết cách lự lìm, lự lạo việc làm sau khi ra rr- ờng riếp tục vừa làm ì’- à học. thích ừng vói sự biến đoi nhan Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái h chóng cua công nghệ và ihực tế sản xuất... Triển khai nhiêu hình ihức cho ng-ời lớn tuồi và tre' em thất học ờ bén ngoài nhà ĩr- ờng cùng d- ợc họcCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
và tự học ih- ờng xuyên lien lục, suối dời ... Dộng viên, khuyến khích, hd Irợ cho mọi ng- ời tự học... ”.[4, tr. 15, 16, 23, 27JNil- vậy lự học là mộMỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái ọc đổi với học viên nói riêng không chì dừng lại ừ lý luận mà nó còn trừ thành một dòi hói cấp thiết mang tính thời đại. giúp cho mục tiêu giáo dục đ- ợc thực hiện và mói cá nhàn học viên có dũ “vón" sống theo tiêu chí mà xã hội yêu cầu. Vói sự phát tricii mạnh mẽ cùa khoa học công nghệ và nen kinh Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái le tri thức, dể dáp ứng yêu cầu công việc (hoặc chuyển đổi công việc) đã trờ thành tất yếu với nhiều ng-ừi thì việc học và tự học suốt dời dã trờ thànCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
h yêu can bát buộc đói với mòi con ng- ời, việc kiến tạo nén xã hội học tập đã trờ thành trách nhiệmcủa mỏi quốc gia. Giínli vì vậy khi nói đến chất 1MỜ ĐẦU1Lý (lo chọn (lé tàiNgày nay, Iilián loại dà b-ớc sang thế kỳ 21 với dầy hy vọng về một t- ong lai tot dẹp. tr- ớc sợ phát triển 1111- vũ bão cù Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái ừng. klià nang chuyên dịch ngành nghé trong cuộc đời và kha nâng phát triển theo kịp những thành lựu hiện dại cùa khoa học và cóng nghệ.Nh- vậy, chúng ta có the kết luận ràng: hoạt động tự học có ý nghía quyết định việc biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo. tự học là chìa klioá vạn nang Các biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái cùa Giáo dục & Đào lạo. Quàn lý hoạt dộng dạy và học nói chung, quán lý hoạt động tự học cua học viên nói riêng có vai trò rất quan trọng trong việcCác biện pháp chủ yếu quản lý hoạt động tự học của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố yên bái
nâng cao chất 1- ựng quản lý giáo dục. Việc phát Iriẻn nâng lực tự học cho học viên góp phần tích cực cho việc nâng cao chất 1- ựng Giáo dục & Đào lạoGọi ngay
Chat zalo
Facebook