Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc
Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHÂN VÀNNGUYÊN THỊ MAI ANHCAN THIỆP TÂM LÝ CHO MỘT TRƯỜNG HỢP TRẺ VỊ THÀNH NĨÊN có RÓT LOẠN C Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc CẤM xứcLUẬN VĂN THẠC Sì TÂM LÝ HỌCHà Nội - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÀN • • • •NGUYÊN THỊ MAI AXHCAN THIỆP TÂM LÝ CHO MỘ I TRƯỜNG HỌPTRÍ: VỊ THÀNH NIÊN CÓ RÓI LOẠN CẤM xúcLuận van Thạc sì chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng Mã số: 8310401.02Người hưóng dẫn khoa Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc học : TS. Nguyền Bá Đạt: Th.s Doàn Thị HuongHà Nội - 2020LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan luận văn này là công trinh nghiên cứu cua riêng tôi dưới sự hướCan thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc
ng dần của l ien sì Nguyền Bá Đạt và Thạc sĩ Đoàn Thị Hương.Các số liệu, tài liệu trong luận văn có nguồn gốc. xuất xứ rò ràng.Hà Nội. tháng 1 năm 202ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHÂN VÀNNGUYÊN THỊ MAI ANHCAN THIỆP TÂM LÝ CHO MỘT TRƯỜNG HỢP TRẺ VỊ THÀNH NĨÊN có RÓT LOẠN C Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc m lý học, trường Dại học Khoa học xã hội và Nhân vãn - Dại học Quốc gia Hà Nội. nhũng người luôn tận tâm và nhiệt huyết giang dạy. truyền đạt kiến thức, kỳ năng và kinh nghiệm quý báu cho cm trong suốt thời gian học tập tại trường.Dặc biệt, cm xin được gưi lời cam ơn chân thành den thay TS. Nguyễn B Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc á Dạt vã cô Ihs. Doãn Illi Hương, người dã dành rat nhiêu thời gian dể chi bao. giúp đờ. động viên, hướng dẫn em trong suốt quá trình nghiên cứu. thựcCan thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc
hãnh vả dà có nhưng dóng góp quan trọng giúp em hoàn thành luận vãn thạc sĩ này.Dong thời, tòi cũng xin dược gửi lời cám ơn den thân chú, gia dinh, gĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHÂN VÀNNGUYÊN THỊ MAI ANHCAN THIỆP TÂM LÝ CHO MỘT TRƯỜNG HỢP TRẺ VỊ THÀNH NĨÊN có RÓT LOẠN C Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc gừi lời cảm ơn den gia dinh, bạn bè. dong nghiệp và các anh chị em trong cùng lớp Cao học Tâm lý làm sàng (2018 -2020) dã luôn dong hành, úng hộ và giúp dờ tôi trong quá trinh học tập vã nghiên cứu.Hà Nội. tháng 1 năm 20211 lọc viênNguyễn Thị Mai AnhD ANH MỤC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẤTChữ viết tắt\’iế Can thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc t đầy đùDSM V:Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders, V - So tay Chân đoán và thong kê các rối loạn tâm than, Hiệp hội Tâm thân học HoCan thiệp tâm lý cho một trường hợp trẻ vị thành niên có rối loạn cảm xúc
a Kỳ. phiên ban thứ 5.iCD- 10:International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems. WHO - Phàn loại thống kê quoc te về cáĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHÂN VÀNNGUYÊN THỊ MAI ANHCAN THIỆP TÂM LÝ CHO MỘT TRƯỜNG HỢP TRẺ VỊ THÀNH NĨÊN có RÓT LOẠN CĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHÂN VÀNNGUYÊN THỊ MAI ANHCAN THIỆP TÂM LÝ CHO MỘT TRƯỜNG HỢP TRẺ VỊ THÀNH NĨÊN có RÓT LOẠN CGọi ngay
Chat zalo
Facebook