Đạo đức học mác lênin phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đạo đức học mác lênin phần 2
Đạo đức học mác lênin phần 2
TỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 CÙA ...Bài 4; ĨHM vtirtNHỮNG PHẠM TRỪ cỏ BÀNGỦAc «Á .lộ ĐẠO ĐỨC HỌC MAC-LỄNIW■_§ 1.. Bản chất của các phạm trù dạo dức học và hệ thống của chiứng1. Khái niệm dạo dức ưà phạm trù dạo dứchọc.Phạm trù là hình thức cao nhất cùa nhận thức lí luân - khoa học. Vé lbản chất và vai ựò của nó, VI. Lenin có nó Đạo đức học mác lênin phần 2 i: "Trưóc mắt con người là rmàng lưới những hiện tượng tự nhiên. Người bàn nâng, ngườỉ , mann rợ không tự tách khỏi tự nhiên. Người có ý thức tự táchĐạo đức học mác lênin phần 2
khỏi 'tư nnhiên, nhừng phạm trù là những trình độ của sự tách khỏi đó, tức ỉ là của sự nhận thức thế giới, chúng là những điểm nút của màng lưới,i, giTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 toàn diện dối tượng - Vì chúng phản ánh được M nhừr.ng thuộc tính và quan hệ cơ bàn, bản chất và qui luật cùa đổi tượnpg nhận thức. Trong hệ thống các khái niệm khoa học, phạm trù là nhhững khái niệm chung nhất và chiếm vị trí trung tậm của hệ thốngg ấy!TEheo nghĩa trên đày, phạm trù là sản phầm của Đạo đức học mác lênin phần 2 nhận thức lí luận - khooa học. Mỗi khoa học có một hệ thống các khái niệm và phạm trù nhhư là phẶn ánh sâu sác và toàn diên của dối tượng của nó. TroĐạo đức học mác lênin phần 2
ng phạmn vi mỗi khoa học, các phạm trù khác nhau có phạm vi và mức độ khhái quát khác nhau, biểu hiện sự vận động của tư duy tù trừu(1) V V I.Lenin. TTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 cấp cao hơn cùa đối tượng. Chúng tạo nên bậc thang cùa 8ự nhận thức đối tượng Với tư cách là một khoa học, đạo đức học Mac-Lenin củng có một hệ thống cốc khái niệm và phạm írù. Chúng là phản ãnh sâu sác và toàn diện của đạo đức như là một hẸ thống tinh thần của xã hội. Dạo đức là một hiện tượng giá Đạo đức học mác lênin phần 2 trị, một quan hệ giá trị, do dó các phạm trù đạo đức học (như là ảnh của đạo đức) là nhừng khái niệm giá trị. Mật khác, với tư cách là khái niệm khoaĐạo đức học mác lênin phần 2
học, các phạm trù đạo đức học là các khái niệm logic. Chúng là dạo dức dược nhàn thức ở trinh dộ khoa học.Nếu các khái niệm đạo đức là phản anh của hTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 guồn gổc^iph thành của khái niệm đạo đức và pham trù đạo đức học.Về hình thức ngôn ngữ, nếu như trong đạo đức có những hiện tượng và những khái niệm về chúng, chẳng hạn như cái thiện, cái ốc và khái niệm về cái thiện, cái ác, nghỉa vụ và khái niệm về nghía vụ, lương tâm và khái niệm về lương tâm, hạ Đạo đức học mác lênin phần 2 nh phúc và khái niệm VẾ hạnh phúc, thì trong đạo đức học có những phạm trù tương ứng: phạm trù thiện và ác, phạm trù nghỉa vụ, phạm trù lương tâm, phạĐạo đức học mác lênin phần 2
m trù hạnh phúc.Về nội dung, các khái niệm đạo đức là những khái niệm giá trị, chuẩn mực, mang tính động cơ, kích thích và mệnh lệni đối với hành vi cTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 niệm đạo đức, các phạm trù đạc đức học cũng mang đăc tính đó trong nội dung của minh. Dó là sự đồng nhất về nội dung của khái niệm đạo đức và phạm trù đạo đức học. Sự khác biệt chính là ở tầm khái quát của nội dung này. Khái niệm đạo đức chi phàn ánh hiện thực đạo đức, trong khi đó phạm trù đạo đức Đạo đức học mác lênin phần 2 học2NHỮNG P-IẠM TRÙ co BÀN CÙA. ■.. không chỉ' phin ánh hiện thực đạo đức, mà còn phàn ánh cả khái niệm.đạo đứcnhư là phàn ánh của hiện thực đạo đứcĐạo đức học mác lênin phần 2
trong toàn bộ quá trình tồn tại cùa chúng. Do đó, nếu như việc sừ dụng các khái niệm dạo đức nang tính phiến diện, tính tình huống, tính thời hiệu, thTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 ơ sở nhận thức thấu đáo đối tượng của đạo đức học - đạo lức một cách toàn diện và lịch sử - cụ thể ơ).J Ị•^Vèmặt chtc nồng, cả khái niệm đạo đức lẫn phạm trù đạo đức học đều có chức nâng nhận thức và điều chỉnh. Tuy nhiên những chức nâng nà' biểu hiên khác nhau ờ chúng. Chức năng cơ bản của các khái Đạo đức học mác lênin phần 2 niệm dạo dức là ỷiều chinh hành vi cùa con người trên cơ sỗ chúng là kỉt quà cùa sự nhộn thức các quan hệ dạo dức, tức là trên cơ sỏ chúng thực hiệnĐạo đức học mác lênin phần 2
chức nàng nhận thức. Cốn Chức năng cơ bản của phạm trù dạo dức học là nhận thức-. một khi đă được hình thành phạm trù đao đức học thực hiện vai trò cơTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN C Đạo đức học mác lênin phần 2 dục dạo dức, các phạm trù dạo dức học thực hiện chức năng diều chinh dời sống dạo dức theo đúng xu hướng phát triển của nó. Sự điều chình này dựa trên nhận thức Ịí luận - khoa học về đạo đức, trong khi đó sự điều chỉnh mà các khái niệm đạo đức thực hiện chỉ dựa trên nhận thức thông thường.Các khái n Đạo đức học mác lênin phần 2 iệm đạo đức và các phạm trù đạo đức học có sự khác biệt căn bấn về nguòn gốc sinh thành và phát triển. Các khái niệm đạo đức sinh thành.và phát triểnĐạo đức học mác lênin phần 2
trong và bàng nhân thức thông thường, bởi mọi cá nhân sống trong xă hội. ĨYong khi đo', các phạm(1)1 ..M. Arkhangcnski. Giáo (rinh những bài giảng vè TỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN CTỦ SÁCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÒNG HỢP HÀ NỘIĐẠO BỨC HỌC MẤC-LÊNIN • *(Phần II)TT TT-TV * ĐHQGHN"335.411" !ĐAO(2)1990V-G20Hà Nội 1990NíHỬNG PHẠM TRÙ co BĂN CGọi ngay
Chat zalo
Facebook