Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 66 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCLưu THỊ HÃNGDẠY HỌC PHÂN HÓA THEO DÕI TƯỢNG HỌC SINH CHỦ DẺ: PHƯƠNG TRÌNH - HẸ PHƯƠNG TRÌNH TRONG DẠI S

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 SÓ 10KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP NGÀNH Sư PHẠM TOÁN HỌCHà Nội - 2018ĐẠI HỌC QUÔC CHA HÀ NỘI TRƯỜNG BẠI HỌC GIÁO DỊ ( • • •DẠY HỌC PHÂN HÓA THEO DÓ1 TƯỢNG HỌC

SINH CHỦ DẺ: PHƯƠNG TRĨNH - HẸ PHƯƠNG TRÌNTT TRONGDẠI SO 10KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH Sư PHẠM TOÁN HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn NhụyNgư Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

ời làm khóa luận: Lưu Thị nằngHà Nội-2018LỜI CẢM ƠNLênin đà nói: "Học' Học mra' Học tvàiỉ”. Qua đúng là như vậy. học tập Là một quá trinh lâu dãi của

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

mỗi cá nhân kể từ thuở ấu thơ cho đen hết cuộc đời.Bốn năm học sap tròi qua. dưới mái trường Đại học Giáo dục - ĐHQG HN, chúng em được các thầy cô dạy

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 cho xã hội. Em tin rằng, không chi em mà tất cà các sinh viên cùng khóa hoc và tất cà các sinh viên đà và đang học tập tại Đại học Giáo dục - Đại học

Quốc gia Hà Nội cũng sẽ nhớ về mái trường này. ờ đó những người thầy, người cô thật gần gùi và yêu thương sinh viên.Qua khóa luận tốt nghiệp nãy. em Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

xin được gửi lời tri ân tới toàn thê các thầy cô giang viên khoa Toán - Cơ - Tin học Trường Đại hoc Khoa học Tự nhiên và các thầy cò giáng viên tại Tr

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

ường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã giang dạy và trang bị cho em nhùng kiến thức quan trọng, quý báu trong suốt quá trinh em theo học ở

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 PGS.TS Nguyền Nhụy - người đà trực tiếp hướng dẫn em thực hiện khỏa luận tốt nghiệp này. Cám ơn thầy đà tận tinh hướng dản. chi bao và giúp đờ em hoà

n thành tốt khóa luận tốt nghiệp.Khóa luận không tránh khôi những sai sót. kính mong nhận được sự quan tâm. chi dần của các thầy cò giáng viên và các Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

bạn đồng nghiệp đê kết qua nghiên cửu được hoàn chinh hơn.Hà Nội, ngày 19 tháng 5 năm 2018Sinh viênLưu Thị HằngDANH MỤC VIẺT TẤTGiáo viênGVIIọc sinhII

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

SPhưcmg pháp dạy họcPPDHSách giáo khoaSGKI rung học phô thôngÌHPlMục lục Mơ ĐẢƯ.......................................................................

Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 ............23Nhiệm vụ nghiên cíni........................................................23.1.Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận............................

.....................23.2.Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiền...............................................34Đối tượng và khách thể nghiên cứu............. Dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10

..............................3