ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN I ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn INVESTIGATION INTO CONTENT LANGUAGE INTEGARTED LEARNING IN THENEW ENGLISH TEXTBOOKSA CASE STUDY AT LÊ QUÝ DON HIGH SCHOOLSupervisor: Hoàng Thị Hồng Hãi, MAStudent: I ran Hiền AnhCourse: QH2014.F1.E7HÀ NỘI - 2018ĐẠI HỌC QUỔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ* KHOA SI/PHẠM TIÊNG ANHKHÓA LUÂN TÓT NGH ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn IẸPĐĨÉU TRA VẺ NỘT DUNG TÍCH HỌP NỘT DUNG VÀ NGÔN NGỮ TRONG SÁCH GĨÁO KHOA TIÉNG ANH MỚI - NGHIÊN cứu TẠI TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔNGiáo viên liưÓTig dẫn:ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
Hoàng Thị Hồng Hái,MASinh viên: 1 rần Hiền AnhKhóa: QH2014.F1.E7HẢ NỘI-2018DeclarationI hereby state that I - Trấn Hiền Anh - Class QH2014.F1.E7, beiVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN I ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn duation Paper deposited in the library.In terms of these conditions, I agree that the origin of my paper deposited in the library’ should be accessible for rhe purposes of study and research, in accordance with the normal conditions established by the librarian for the care, loan or reproduction of ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn the paper.Hanoi. May 2018Trần Hiền AnhACKNOWLEDGEMENTSFirst and foremost, I would like to express my deepest gratitude Io my supervisor Ms. Hoàng ThịĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
Hồng Hai, M.A for her invaluable guidance, her great patience as well as encouragement throughout the process of this research.I would also like to exVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN I ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn husiastic participation and cooperation, this research would nor be completed.Finally, I am grateful to my friends and family for their support and encouragement from the beginning to the end of research process.ABSTRACTSince 2016, the new English textbooks have been experimented in six classes at L ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn ê Quý Đôn high school. Culture, which is the brand new part in the new textbooks, has applied content language integrated learning program. To the resĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
earcher’s belief, as the outcomes of content language integrated learning in the new textbook have not been proved yet. the perceptions of stakeholderVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN I ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn researched population, this study looks at teachers and students’ perceptions of content language integrated learning as well as their benefits and challenges while applying these contents. By employing survey questionnaires and semi - structured interviews, the researcher wishes to find out teache ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn rs and students' points of view of content and language integrated learning and some benefits and challenges that they are having. Analysis of data coĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
llected from 267 students and 3 teachers who are studying and teaching in 6 classes: 10A1, 10D1, 11A1, 11D1, 12Al and 12D1 at the beginning of the secVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN I ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn English textbooks. Moreover, teachers' greatest benefit from content and language integrated learning is students' motivation and engagement but they also have always encountered with time limitation and students' low English levels. In addition, while improving cultural appropriateness and context ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn appears to be students' most enormous gain, the difficulty that they are facing is unqualified teachers, in other words, wrong teaching methods. FindiĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn
ngs of the study might be considered as one of the references for Ministry of Education and Training, textbooks’ writers and English teachers to edit VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN I ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn ng quality in the future is suggested at the end of the paper.iiTABLE OF CONTENTSPageAcknowledgement.............................................................i ĐIều tra về nội dung tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu tại trường thpt lê quý đôn VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERAN IGọi ngay
Chat zalo
Facebook