Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 135 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

Giáo án: Lịch sư lớpLỊCH sử HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHÓNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÒ HỘ(1858-1945)Bài 1: “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH.L MỤC TIÊU-

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực -Biết được thời kì đâu thực dân Pháp xâm lược. Trương Định là thủ lình nối tiêng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu vê Trương

Định: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp.+ Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngài, chiêu mộ nghía binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa t Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

ấn công Gia Định( năm 1859).+ Triều đình kí hoà ươc nhường ba tinh miên Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trương Định sè giải tán lực lượng kháng ch

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

iên.+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chõng Pháp.-Biết các đường phố, trường học,... ở địa phương mang tên Trương Định.

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG DẠYHOẠT ĐỘNG HỌCI.Bài kiếm: Không II.Bài mới: ( 30’) 1. Giới thiêu bài( r) - GV nêu khái quát hơn 80 năm chõng-

HS lâng nghe GV giới thiệu bàithực dân Pháp xâm lược và đô hộ: Cuối chương trình lịch sử lớp 4 các em đâ biẽt : năm 1802, Nguyên Ánh lật đố nhà Tây So Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

*n, lập ra triều Nguyên. Ngày 1-9-1858, thực dân Pháp nổ súng mờ đâu cuộc xâm lược Việt Nam và từng bước xâm chiêm, biến nước ta thành thuộc địa cùa c

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

húng. Trong khi triều đình Nh Nguyên từng bước đâu hàng, làm tay sai cho giặc thì nhân dân ta với lòng nông nàn yêu nước đà không ngừng đúYig dậy• I •

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực hiếu vê hơn 80 năm đâu tranh oanh liệt chống lại thực dân Pháp xâm lược và đô hộ của nhân dân ta.-GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ (trang 5 SGK)

và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Em có càm nghĩ gì về buối lê được vẽ trong tranh?-GV giới thiệu bài: Trương Định là ai? Vì sao nhân dân ta lại dành cho ông Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

tình câm đặc biệt tôn kính như vậy? Chng ta cng tìm hiếu qua bài học hôm nay.❖ Hoai dông 1: Làm việc cà lớp4. Muc tiêu: Giúp HS biẽt tình hình đất nướ

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

c ta sau khi thực dân Pháp mở cuộc xâm lược.4- Cách tiên hành:-GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi sau:+ Nhân dân Nam Kì đã làm gì k

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực c lớp.-GV chí bàn đô và giảng giài: Ngày 1-9-1858, thực dân Pháp tẩn công vào Đà- HS quan sát hình minh hoạ (trang 5 SGK) và trà lời câu hỏi.HS đọc SG

K, suy nghi và tìm câu trà lời.-Nhân dân Nam Kì đâ dũng càm đứng lên chống thực dân Pháp xâm lược. Nhiều cuộc khởi nghía nổ ra, tiêu biếu là các cuộc Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

khởi nghía của Trương Định, Hô Huân Nghiệp, Nguyên Hừu Huân, vỏ Duy Dương, Nguyền Trung Trực...+ Triều đình nhà Nguyên nhượng bộ, không kiên quyết đâu

Giáo án lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

tranh bào vệ đất nước.-2 HS lần lượt trà lời, lớp theo dõi và bố sung ý kiên.