KHO THƯ VIỆN 🔎

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         285 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

Ngày soạn:PHĂN 5: DI TRUYỀN HỌC Chương I : Cơ CHẼ DI TRUYỀN VÀ BIẼN DỊTiết 1 - Bài 1: GEN, MÂ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADNI.MỤC TIÊU1Về kiến th

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm hức:Sau khi học xong bài này học sinh phải-Nêu được khái niệm, cẫu trúc chung của gen.-Nêu được khái niệm, các đặc điếm chung về mã di truyền. Giải th

ích được tại sao mà di truyền phải ìà mã bộ ba.-Từ mô hình tự nhân đôi của ADN, mô tà được các bước của quá trình tự nhân đôi ADN làm cơ sở cho sự tự GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

nhân đôi nhiêm sắc thế.-Nêu được điếm khác nhau giừa sao chép ở sinh vật nhân sơ và nhân chuẩn.-Tăng cường khá năng suy luận, nhận thức thông qua kiến

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

thức vê cách tống hợp mạch mới dựa theo 2 mạch khuôn khác nhau.2Vê kỹ nãng:-Rèn luyện kỳ năng quan sát, phân tích hình ảnh, kỳ năng so sánh và tống h

Ngày soạn:PHĂN 5: DI TRUYỀN HỌC Chương I : Cơ CHẼ DI TRUYỀN VÀ BIẼN DỊTiết 1 - Bài 1: GEN, MÂ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADNI.MỤC TIÊU1Về kiến th

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm uôi dưỡng, chỗm sóc động vật quý hiếm.4Phát triển năng lựca/ Năng lực kiểnthứt:-HS xác định được mục tiêu học tập chủ đê là gì-Rèn luyện và phát triển

năng lực tư duy phân tích, khái quát hoá.-HS đặt ra được nhiêu câu hỏi vê chủ đê học tập b/ Năng lực sống:-Năng lực thế hiện sự tự tin khi trình bày GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

ý kiêìi trước nhóm, tổ, lớp.-Năng lực trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quàn lí thời gian và đàm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm.- Năng lực

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

tìm kiêm và xử lí thông tin vê khái niệm gen, câu trúc chung của gen câu trúc; mã di truyền và quá trình nhân đôi AND.-Quàn lí bàn thân: Nhận thức đượ

Ngày soạn:PHĂN 5: DI TRUYỀN HỌC Chương I : Cơ CHẼ DI TRUYỀN VÀ BIẼN DỊTiết 1 - Bài 1: GEN, MÂ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADNI.MỤC TIÊU1Về kiến th

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm chù đê...-Quàn lí nhóm: Lâng nghe và phản hôi lích cực, tạo hứng khởi học tập...II.PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC1Phương pháp dạy học-Phương pháp đặt v

à giải quyết vãn đê...-Phương pháp dạy học theo nhóm, pp kiếm chúìig2KĨ thuật dậy học1-Kỳ thuật tia chóp, kỳ thuật thông tin phàn hồi trong dạy học, k GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

ỳ thuật động não.III.CHUÂN BỊl.GV:-Tranh phóng to hình 1.1, 1.2 và bảng 1 SGK, bàng phụ.-Phim( ảnh động) vê sự tự nhân đôi của ADN, máy chiêu projecto

GIÁO án PTNL ( 5 HOẠT ĐỘNG ) SINH 12 cả năm

r, máy tính...

Ngày soạn:PHĂN 5: DI TRUYỀN HỌC Chương I : Cơ CHẼ DI TRUYỀN VÀ BIẼN DỊTiết 1 - Bài 1: GEN, MÂ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADNI.MỤC TIÊU1Về kiến th

Ngày soạn:PHĂN 5: DI TRUYỀN HỌC Chương I : Cơ CHẼ DI TRUYỀN VÀ BIẼN DỊTiết 1 - Bài 1: GEN, MÂ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADNI.MỤC TIÊU1Về kiến th

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook