Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTION Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp RESEARCH STUDY ON KEEPING A WRITING JOURNAL TO IMPROVE ELEVENTH GRADE STI DENTS' WRITING AT A HIGH SCHOOL IN YENBAI PROVINCE(NGHIÊN cửu CÁI TIỀN sư PHẠM VÈ VIỆC sử DỤNG NHẶT KỶ GHI CHÉP ĐẺ NÂNG CAO KHẢ NÀNG VIẾT CỦA HỌC SINH LÓP ỉ ỉ Ở MỌT TRƯỜNG THPT TĨNH YÊN BẢI)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField: E Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp nglish Teaching MethodologyCode: 8140231.01HÀ NỘI- 2018VIETNAM NATIONAL UNB ERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AM) INTERNATIONAL sir DIES FACULTY ONghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
F POST GRADUATE STUDIESNGUYÊN Tin IIẤNGAN AC TION RESEARCH STUDY ON KEEPING A WRITING JOURNAL TO IMPROVE ELEVENTH GRADE STUDENTS’ WRITING AT A HIGH SCVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTION Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp ĨNH YÊN BÁI)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField:EnglishTeaching MethodologyCode:«140231.01Supervisor: Vũ Thị Thanh Nhà. PhD.HÀ NỘI - NẢM 2018DECLARATIONI, the undersigned, hereby certify my authority of the study project report entitled " An action research study on keeping a writing journal to improve Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp JJtn grade students’ writing at a high school in Yen Bai province” submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master in ENghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
nglish leaching Methodology. Except where the reference IS indicated, no other person’s work has been used without due acknowledgement in the text of VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTION Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp a number of people.First and foremost. I would like to express my sincere gratitude to Vu Thi Thanh Nha. PhD. my supervisor, who has patiently and constantly supported me through the stages of the study, and whose stimulating ideas, expertise, and suggestions have inspired me greatly through my grow Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp th as an academic researcher.Next, a special word of thanks goes to Mrs Phan Thi Kim Phuong- my collaborator and many others, without whose support anNghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
d encouragement it would never have been possible for me to have this thesis accomplished.Last but not least. I am greatly indebted to my family, my hVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTION Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp e predominant problems in learning writing at a high school in Yenbai province and the implementation of new technique to deal with situation, which, in this case, is journal writing. The primary purpose of the study is an attempt to find out how to apply journal writing in teaching writing to the 1 Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp 1th grade students and to what extent the journal writing impacted on the students' attitudes and their writing performances. Action research was adopNghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
ted in research and conducted in two cycles: cycle 1 and cycle 2. The study data were collected by means of informal interviews, observation checklistVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTION Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp mar mistakes. After implementing the journal writing, analysing the collected data, it finds that (1) there were positive changes in students' attitudes toward writing (2) there was an improvement of the time to generate ideas in students. Two weaknesses were found out at the first cycle: first, som Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp e students were demotivated and reluctant to write. Second, many students found difficulties in vocabulary mastery and grammar structures. Dealing witNghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
h those weaknesses, the researchers used grammar review strategy. The findings showed that the students were motivated in writing and writing journalsVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTION Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp imate study environment in class.illVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIES logicsNGUYỀN THỊ HẢNGAN ACTIONGọi ngay
Chat zalo
Facebook