Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội
Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST-GRADUATE STUDIESNGUYEN DANH CHIENENGLISH LANGUA Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội AGE TEACHERS’ TRAINING NEEDSAT HIGH SCHOOLS IN HANOI(NGHIẾN cửu NHƯ CẦU BÔI DƯỜNG GIÁO VIÊN TIÊNG ANH CƯA HÀ NÓI)M.A. MINOR THESISField: ELT MethodologyCode: 60 14 10HANOI. 2010VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST-GRADUATE STI DIESNG Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội UYEN DANH CHIÊNENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ TRAINING NEEDSAT HIGH SCHOOLS IN HANOI (NGHIÊN cứu NHU CẢU BÔI DƯỜNG GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CỨA HÀ NÓI)M.A. MINNghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội
OR THESISField: ELT MethodologyCode: 60 14 10Supervisor: Dr. Hoàng Xuân HoaHANOI. 2010iiiTABLE OF CONTENTSPagePART I: INTRODUCTION11. Background to thVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST-GRADUATE STUDIESNGUYEN DANH CHIENENGLISH LANGUA Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội PART II: DEVELOPMENTCHAPTER 1: LITERATURE REVIEW51.1. New Requirements towards English Language Teachers51.1.1. Roles of the Teachers51.1.2. Updating Understanding of CLT61.1.2.1. General Features and Principles of CLT71.1.2.2. Common Classroom Activities Used in CLT9 Nghiên cứu nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hà nội VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST-GRADUATE STUDIESNGUYEN DANH CHIENENGLISH LANGUAGọi ngay
Chat zalo
Facebook