Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING J Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội JIGSAW TECHNIQUE TO ENHANCE THESTI DEM S’ INTERACTION IN GROUP WORK - AN ACTION RESEARCH AT THE 101M ENGLISH-MAJORED CLASS IN SONTAYGIFTED HIGH SCHOOL, HANOINGHIÊN cửư \TẸC sư DỤNG KỲ THUẬT RĂNG CƯA (JIGSAW) ĐẺ TÂNG CƯỜNG Sự rươNG TÁC CÙA HỌC SINH TRONG HOẠ I ĐỌNG NHỎM MỌT NGHIÊN cửu HÀNH ĐỌNG TẠI L Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội ÓP 10 CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPT SON TÂY, HÀ NỘIM.A MINOR PROGRAMME THESISFIELD:ENGLISII TEACHING METHODOLOGYCODE: 60140111HA NOI, 2015VIETNAM NATIONAL UNNghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
IVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND ỈM ERNATIOAL STUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NGAA STUDY ON USING JIGSAW TECHNIQUE TO ENVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING J Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội SƯDỤNG KỲ TIIƯẠT RĂNG CƯA (JIGSAW) ĐẼ TẢNG CƯỜNG Sự TƯƠNG TÁC CÙA HỌC SINH TRONG HOẠ I DỌNG NHÓMMỌT NGHIÊN CỬU HÀNH ĐỌNG TẠI LỚP 10 CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPTSƠN TÂY, HÀ NỘIM.A MINOR PROGRAMME THESISFIELD:ENGLISII TEACHING METHODOLOGYCODE: 60140111SUPERVISOR: DR. PHẠM THỊ THANH TIIÙYHA NOI, 2015DECLARAT Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội ION1 hereby declare that the minor thesis entitled “A Study on using Jigsaw Technique to Enhance the Students’ Interaction in Groupwork - An Action ReNghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
search at the IO11 English-Majored Class in Son l ay Gifted High school. Hanoi” is my own work and effort and that has not been submitted anywhere forVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING J Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội epartment- Vietnam National University.Pham rhi NgaiACKNOWLEDGEMENTSFirst of all, 1 wish to express my deepest gratitude to my supervisor, Dr.Phạm Thị Thanh Thủy, for her valuable comments, critical feedback, wholehearted guidance and enormous encouragement. Without her support this thesis cannot be Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội completed.My special thanks go to all the lecturers and staff of the Faculty of Post-Graduate Studies, University of Languages and International StudNghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
ies, Vietnam National University, Hanoi for their valuable leaching and assistance during my study at the college.I would like to express my sincere tVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING J Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội myself in debt to all members of my family for their love, care and tolerance w hen I was in the process of writing this thesis.Pham Till Nga11ABSTRACTThe study reported in this paper investigates the using of Jigsaw technique to enhance the students' interaction in speaking lessons at the 10th Engl Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội ish majored class. SonTay gifted high school. IlaNoi. The researcher aims to find out the causes of students’ weak interaction 111 speaking activitiesNghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội
, the importance of using Jigsaw technique to stimulate students to speak English, and the suggestions for teachers to apply Jigsaw technique al Son lVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING J Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội ction instruments (survey questionnaire, classroom observation). The results showed that the students’ participation in speaking lessons increased significantly when the intervention was implemented. Hopefully, this study will make a small contribution to the implementation of Jigsaw technique 111 i Nghiên cứu việc sử dụng kỹ thuật răng cưa (jigsaw) để tăng cường sự tương tác của học sinh trong hoạt động nhóm một nghiên cứu hành động tại lớp 10 chuyên anh trường thpt sơn tây hà nội mproving speaking skills for students al Son l ay high school. Hanoi.VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING JVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIOAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIESPĨIẠM Tin NG AA STUDY ON USING JGọi ngay
Chat zalo
Facebook