Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương
Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESVŨ THỊ QUYÊNA STUDY OF USING AUTH Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương HENTIC SUPPLEMENTARY TASKS IN TEACHING SPEAKING TO 10 GRADE STUDENTS AT DOAN THUONG UPPER-SECONDARY SCHOOL, HAI DUONG PROVINCENGHIÊN cứu VIẸC sứ DỤNG NHIẸM VỤ BO TRỢ XÁ c THựC ĐẺ DẠY KỸ NĂNG NÓI C HO HỌC SINH LỚP 1 I TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG, HẢI DƯƠNGM.A. MINOR THESISFIELD: ENGLISH TEACHING METHODOL Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương OGYCODE: 601410HANOI, 2012VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESVŨ THỊNghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương
ỌUYÊNA STUDY OF USING AUTHENTIC SUPPLEMENTARY TASKS IN TEACHING SPEAKING TO 10 GRADE STUDENTS AT DOAN THUONG UPPER-SECONDARY SCHOOL, ĨIAĨ DUONG PROVINVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESVŨ THỊ QUYÊNA STUDY OF USING AUTH Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương NGLISH TEACHING METHODOLOGYCODE: 601410SUPERVISOR: DỒ BÁ QUV, M.Ed.HANOI, 2012TABLE OF CONTENTSpageDeclarationiAcknowledgementsiiAbstractiiiTable of contentsivList of abbreviationsviList of tables, charts and figuresviiPART A: INTRODUCTION11Rationale of the study12Aims and objectives of the study23S Nghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương cope of the study34Methods of the study35Design of the study4PART B: DEVELOPMENT5CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW51.1.An overview of Task-based Language TNghiên cứu việc sử dụng nhiệm vụ bổ trợ xác thực để dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 10 trường thpt đoàn thượng hải dương
eaching51.1.1.Definition of a task5VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESVŨ THỊ QUYÊNA STUDY OF USING AUTHVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESVŨ THỊ QUYÊNA STUDY OF USING AUTHGọi ngay
Chat zalo
Facebook