KHO THƯ VIỆN 🔎

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         87 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES_________#*Q**________NGl YEN Q

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội QUỲNH HOATEACHER'S PERCEPTIONS AND PRACTICES OF USINGPHONICS SOFTWARE TO TEACH ENGLISH AT A PRIMARYSCHOOL IN HANOINhận thức và thục tiền cua giáo viên

về việc sừdụng phan mềm Phonics đê dạy tiêng Anh tại một trường tiêu học ờ Hà NộiM.A. MINOR THESISField: English l eaching Methodology'Code: 8140231. Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

01Hanoi, 2018VIETNAM NATIONAL UNIV ERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES________**Q**____

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

____NGl YỀN QUỲNH IIOATEACHER'S PERCEPTIONS AND PRACTICES OF USINGPHONICS SOFTWARE TO TEACH ENGLISH AT A PRIMARYSCHOOL IN HANOINhận thức và thục tiền

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES_________#*Q**________NGl YEN Q

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội ode: 8140231.01Supervisor: Dr. Vũ Thị Thanh NhãHanoi, 2018DECLARATIONI hereby certify that the thesis entitledTeacher’s perceptions and practices of u

sing Phonics softwareto teach English at a primary school in Hanoiis the result of my own research for the Degree of Master of Education at the Univer Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

sity of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi. I confirm that this thesis has not been submitted for any other degre

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

es.Signa nire:Nguyen Quynh HoaDate:..............ACKNOWLEDEMENTSFirst of all, I would like to express my deepest gratitude to my thesis supervisor Dr.

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES_________#*Q**________NGl YEN Q

Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội tion, this thesis would never have been completed.I am also indebted to three teachers who took part in the program, spent time completing my intervie

ws and allowed my observations, rhe information collected was a precious source of data to make the research fruittill.Lastly, I would like to express Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội

my gratitude to my family lor their support and encouragement from the beginning to the end of the research.

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES_________#*Q**________NGl YEN Q

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES_________#*Q**________NGl YEN Q

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook