Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 218 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

DẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM-MAI ĐỨC THÁNGQUẢN LÍ GIÁO DỤC ĐẠO ĐÚC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÒ THÔNG VỪNG

Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam G KINH TÉ TRỌNG ĐIỂM PHÍA NAM•LUẬN ÁN TIÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM.M AI ĐỨC THẮNGQUẢN Lí GIÁO

DỤC ĐẠO ĐỨC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRAI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIẺM PHÍ A NAM•Ngành: Quàn lí giáo dục Mã số: 9140114 Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:1GS.TS. Phan Văn Kha2PGS.TS. Nguyễn Thị Thanh HuyềnTHÁI NGUYÊN - 2020iLỜ1 CAM DOANTôi xin ca

Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

m đoan đây ì à công trình nghiên cừu cua riêng tôi.Các kết quà nêu trong luận án ỉà trung thực vá chưa từng được công bồ trong bất kì công trình nào k

Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam .....................iiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT......................................iiiDANH MỤC CÁC BÁNG............................................

...ivDANH MỤC CÁC BIẺƯ ĐÒ, HÌNH......................................viMỞ ĐÀU...........................................................11Tinh cấp thi Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

ết của đề tài.....................................12Mục đích nghiên cứu...........................................33Khách thể và đối tượng nghiên cứu.

Quản lí giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía nam

............................34Giá thuyết khoa học...........................................35Nhiệm vụ nghiên cứu.....................................