Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long N TIÉN Sĩ GIÁO DỤC HỌCHÀ NỘI-20142BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM HÀ NỘI • • • •PHẠM HUY TUQUẢN LÝ DẠY HỌC THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺU HỌC TỈNH VĨNH LONGCHI YÊN NGÀNH: QUẢN LÍ GIÁO DỤCMÂSÓ: 62.14.01.14LUẬN ÁN T1ÉN Si GIÁO DỤC HỌCA'gww/ hường dán khoa họcPGS.TS TRAN KIÊ Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long M TSDÀO LAN HƯƠNGHÀ NỘI - 20143MỠ ĐÀU1Lý do chọn dề tài * •Toàn nhàn loại đang bước vào kỹ nguyên mới với nhùng đặc trưng cơ bàn là sự toàn cẩu hóa, hQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
ội nhập quốc tế là sự phát triển mạnh mè công nghệ thông tin, kinh tế tri thức, xã hội học tập. Đê cùng nhàn loại tiến lên phía trước, Đàng ta đà xác 1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long học là cap học đau tiên cua bậc học pho thông, là cấp học nền tâng của hệ thông giáo dục quốc dàn. Chính vì vậy. cấp học này được Đàng và Nhà nước có sự quan tâm dặc biệt. Việt Nam đã hoàn thành phô cập giáo dục tiêu học vào năm 2000. và hiện nay đang tiến hành phô cập giáo dục tiêu học đúng độ tuổ Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long i. Thành quá phô cập giáo dục tiêu học đúng độ tuổi có phan đóng góp phan quan trọng của việc nâng cao chat lượng giáo dục tiêu họe trong thời gian quQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
a.Đoi với trường tiêu học, dạy học là hoạt động trọng tàm. xuyên suốt quá trinh hoạt động cua nhà trường. Mặt khác, chất lượng dạy học là vấn để dặc b1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long với chức năng điều khiển hoạt dộng dạy họe theo hướng dam bào chat lượng nhảm đáp ứng yêu câu mục tiêu dạy học đề ra.Chat lượng giáo dục được đặt ra trong bối canh nước ta đang xây dựng nên kinh te thị trường theo định hướng xà hội chủ nghĩa, mờ cửa và bước vào hội nhập sâu rộng ớ khu vực và trên th Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long e giới. Hiện nay, xu the toàn cầu hóa. xu the hợp tác và cạnh tranh không nhùng mang tam cờ quốc gia, mà còn mang tam cờ quốc te diền ra trên tat cá cQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
ác hoạt động đời sống xã hội ngày càng gay gắt. Đây thực sự là thời cơ và cũng là thách thức đòi với giáo dục. Thách thức nôi bật nhất là chất lượng g1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long chat lượng giáo dục trờ thành một nội dung cùa quàn li nhà nước về giáo dục dà dược nêu trong Điều 99, Luật Giáo dục 2009.1731 Iheo Nguyền Ngọc Giao (2009), chàt lượng giáo dục luôn là van đe quan tàm hàng đâu cùa toàn xà hội vì tầm quan trọng của nỏ doi với sự phát triển của đất nước. Đắt nước thịn Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long h hay suy, yểu hay mạnh, phụ thuộc phàn lớn vào chất lượng san phâm cua giáo dục.|39|Bộ GD-DT khăng định; “Chất lượng giáo dục liêu học ỉà sự dáp ứngQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
các yêu càu vè mục riêu giáo dục riêu học quy định tại ỉ.uậr giáo dục. 7 iêu chuồn dánh giá chat ìượng giáo dục trường tiêu học là mức dộ yêu càu và d1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long ần chú yếu tập trung vào đánh giá kết quã học tập (đâu ra) cùa học sinh với các kết quà về học lực và hạnh kiêm dè xét lên l(ýp hay lưu ban. Mà việc đánh giá này còn thiên về thành tích, thậm chí “chưa chuồn xác, chưa toàn diện". Cụ thê, trong lình vực học tập cùa học sinh tiêu học, việc chàm diêm v Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long à nhận xét kết quá các môn học của học sinh được xcm là đánh giá kết quầ học tập. Thực te chưa đánh giá chất lượng hoạt dộng cùa cả quá trinh giáo dụcQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
và xem xét den các điêu kiện đám báo chat lượng giáo dục liêu học hiện tại.Việc vận dụng tiên bộ khoa học quân lí chắt lượng dã dược các nước phát tr1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long chất lượng từ lình vực kinh le. dịch vụ, các mô hình dam bao chai lượng cũa các nước trên the giới vận dụng vào quân li chat lượng giáo dục và chat lượng giáo dục đại học ờ Việt Nam thời gian qua có các lác gia liêu biêu như; Phạm Thành Nghị, I ran Kiểm, Iran Khánh Đức, Nguyền Đức (’hình, Lê Đức Ng Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long ọc, Phạm Quang Huân. Phan Văn Kha, Tạ Thị Kiều An, Lưu Thanh Tâm. ... Bộ GD-DT cùng dà ban hành nhiều Thông tư áp dụng thông qua công tác kiêm dịnh. đQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
ánh5giá chất lượng giáo dục đại học, trung cấp chuyên nghiệp và chất lượng giáo dục phô thòng hiện hành.Riêng trên lĩnh vực giáo dục phô thông và giáo1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long Luận án nghiên cứu của: Hoàng Thị Minh Phương, Lê Đức Ánh, Nguyễn Thị Thanh Tàm.... Đặc biệt trong lình xực giáo dục tiêu học chưa có luận án nghiên cứu cụ thè nào về lĩnh x ực quàn li dạy học tiêu học X-ận dụng theo các li thuyết và mò hình dam bão chat lượng.Quân lí dạy học tại các trường tiêu họ Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long c tinh Vĩnh Long theo hướng đâm bao chat lượng vẫn còn nhiều hạn che bất cập. Đặc biệt, đứng trước yêu cầu dôi mới căn bân và toàn diện giáo dục tiêuQuản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
học thi còn nhừng vấn đề về quàn li dạy học chưa đáp ứng thực tiền tại các trường tiểu học.1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁN1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM HUY TưQUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẮT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG TIẺƯ HỌC TỈNH VĨNH LONGLUẬN ÁNGọi ngay
Chat zalo
Facebook