Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng
Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADE AI E STUDIESLÆ°u VÀN HẠƯUSING MIN Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng ND MAPPING TO HELP STUDENTS AT THANH HOA COLLEGE OF AGRICULTURE AND FORESTRY RECYCLE VOCABULARY7(SI • D( NG so DÃ’ n 'DI r DE GỈÊP SINH f IÊN Ã’ I P I’ÔNG TRI NG (ÂP NÔNG LẢM TIIANHIIỎA TẢI SỪ DỤNG TỪ ĨT^G)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English reaching MethodologyCode: 60 Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng 14 10HANOI-2013VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STL DIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIESLÆ°u VÄ‚N HáºSử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng
ƯUSING MIND MAPPING TO HELP STUDENTS AT THANH HOA COLLEGE OF AGRICULTURE AND I -ORES'! RY RECYCLE VOCABULARY(Si'DI NG S(7ÄỎ Tl DI y Di: GIÃP SINHVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADE AI E STUDIESLÆ°u VÀN HẠƯUSING MIN Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng 60 14 10Supervisor: Dồ Bá QuÃ, MEdHANOI-2013TABLE OF CONTENTSDeclaration......................................................... iAcknowledgements................................................... iiAbstract........................................................... hiTable of contents........ Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng .......................................... ivAbbriviations...................................................... vilList of table and charts..........Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng
................................ viiiPart A: INTRODUCTION................................................ 11Rationale of the study....................VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADE AI E STUDIESLÆ°u VÀN HẠƯUSING MIN Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng ........... 24Scope of the study............................................... “5Methods of the study............................................. 26Design of the study.............................................. 3Part B: DEVELOPMENT................................................. 4Chapter 1: Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng LITERATURE REVIEW........................................ 41.1.Mind mapping................................................... 41.1.1.Definition of miSử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở trường trung cấp nông lâm thanh hóa tái sử dụng từ vựng
nd mapping................................... 41.1.2.Characteristics of mind mapping.............................. 5VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADE AI E STUDIESLÆ°u VÀN HẠƯUSING MINVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADE AI E STUDIESLÆ°u VÀN HẠƯUSING MINGọi ngay
Chat zalo
Facebook