Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
ĐẠI HỌC Qưỏc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HỎNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG ỌUA DẠY H Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 HỌC DỌC HIẺU MỌT SÓ VĂN BẤN NGHỊ LUẠNTHEO HƯỚNG Tlí.p CẶN CHƯƠNG I RÌNH NGƯ \ ÁN 2018♦LUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGƯ VÀNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌỈ TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC --------ỉ_-ỉ-- •NGUYỀN THỊ HÔNG VÂNTÍCH HỢP GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG QUA DẠY HỌCDỌC 1II Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 ÉU MỘT S() VĂN BÀN NGHỊ LUẬN• • • •TIII.O HƯỚNG TIÉPC ẢN CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN 2018LƯẶN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGƯ VĂN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤTích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
P DẠY HỌC Bộ MÔN NGƯ VĂN♦Mã số: 8140217.01Người hướng dẫn khoa học: TS. Dỗ Thu HàHÀ NỘI-2020LỜI CẢM ƠNĐè hoãn thành luận vãn này. lời câm ơn dầu tiên ĐẠI HỌC Qưỏc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HỎNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG ỌUA DẠY H Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 dè hoàn thành luận vàn. Và gửi lời cam 011 (ới thầy cô giáo trường THPT Yên Dùng sô 3, trường THPT Lý Thường Kiệt - Bắc Giang củng toàn the các cm học sinh của hai trướng, dà giúp tác giã hoãn thành việc kháo sát thực tiền cho luận văn.'l ác già cũng xin chân thành câm ơn cô giáo hướng dần I S. Đỗ Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 Thu lỉả - người luôn tạo dộng lực và truyền câm hứng cho tác giã trong suốt quá trinh nghiên cứu. lim lòi.Do thời gian nghiên cửu có hạn. dề tài khôngTích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
the tránh khói nhừng hạn chè vã thiếu SÓI. vì vậy. lác gia ihicl tha mong muôn nhận được những lời góp ý cúa quý thay cô và các bạn’IIÙ Xộị. ngày 2 tĐẠI HỌC Qưỏc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HỎNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG ỌUA DẠY H Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 rung học phố thòngVBNLVãn bản nghị luậnVBVãn bảniiĐẠI HỌC Qưỏc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HỎNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG ỌUA DẠY HGọi ngay
Chat zalo
Facebook