Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 76 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHÂN VÂN, ĐHQGHNKHOA TRIẾT HỌCNGUYỀN THỊ DUNGTư TƯỞNG GIÁO DỤC CƯA KHÔNG Tư VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHÉ CỦA NÓKHÓA LUẶ

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó ẶN TÓT NGHIẸP DẠI HỌC NGÀNH TRIẾT HỌC ỉ lệ dào tạo: Chinh quy Khóa học: QH-2016-XNGƯỜI HƯỞNG DẤN: T11S. Nguyền Thị LiênThS. Trương ìhị Quỳnh HoaHÀ NỘI

, 2020LÒ1 CAM DOANTôi xin cam đoan khóa luận “Tư tưởng giáo dục cùa Không Từ và nhưng giá trị, hạn che của nó ” là còng trinh nghiên cứu của tôi vã đư Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

ợc hoàn thành dưới sự hướng dần cua Giang viên - Th. s Nguyen Thị Liên và Th. s Trương Thị Quỳnh Hoa.Neu phát hiện có bât kỳ sự gian lận nào tòi xin h

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

oàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung khóa luận của minh. Trường dại học Khoa học xà hội và Nhàn văn, DHQGHN không liên quan đen những vi pham tác quy

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó in gửi lời cam ưn chân thành đến Th. s Nguyền Thị Liên và Th. s Trương Thị Quỳnh Hoa - người trực tiếp hướng dẫn. giúp em hoàn thành khóa luận. Em cùn

g xin cam on các thay, cô giáo giáng dạy trong Khoa Triết học cùng như các thầy có trong chuyên ban Logic học và các thày cô trong trường đà truyền đạ Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

t cho em nhiều kiên thức bồ ích đề thực hiện khóa luận vả trang bị cho minh hành trang vừng chác cho sự nghiệp sau này.Cuối cùng cm xin cám on tới gia

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

dinh bạn bẽ dà luôn dộng viên, quan tâm. chăm sóc cm trong quá trinh thực hiện. Mặc dù đà 110 lực het sức để hoàn thành khóa luận này, tuy nhiên với

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó g học lập và nghiên cứu.Bên cạnh dó, dù dà co gang tim hiêu. nghiên cứu tải liệu cùng như sự giúp đờ nhiệt lình lừ các thay cỏ và anh chị. nhung do gi

ới hạn kiến thức và khá năng lý luận của bản thân còn nhiều hạn che. kinh mong nhận dược sự góp ỷ và clìi dan cua các thây cò đè khóa luận cua em được Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

hoàn thiện hơn.Em xin chân thảnh cám ơn’Hà Nội. ngày 23 tháng 06 năm 2020Sinh viênNguyền Thị DungMỤC LỤCMỞ ĐẲƯ.......................................

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó

..........11Lý do chọn dề tài...................................12Mục đích và nhiêm vụ nghiên cứu của khóa luận.......3• • • •3Dối tượng và phạm vi ng

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó góp của khóa luận........................57Ý nghía lý luận và thực tiễn cùa khóa luận..........58Kết cấu ciia khóa luận..............................5

CHƯƠNG 1: DIÈU KIẸN VÀ TIÊN DẺ HÌNH THÀNH Tư TƯỞNGGIÁO DỤC CỦA KHÔNG TƯ..................................ố Tư tưởng giáo dục của khổng tử và những giá trị hạn chế của nó