Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
MỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội hết các lĩnh vực nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ trong sàn xuất, giáo dục. đào tạo và các hoạt dộng chinh trị. xã hội khác. Trong giáo dục - đào tạo. công nghệ thòng tin được sir dụng vào tất cả các môn học tự nhiên, kỳ thuật, xà hội và nhân văn. Hiệu quả rô rệt là chất lựơng giáo dục tăng l Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội ên cã về mặt lý thuyết và thực hành. Vi thế. nó là chú đề lởn được tổ chức văn hóa giáo dục thế giới UNESCO chính thức đưa ra thành chương trinh hãnhBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
động trước ngưỡng cữa của thế kỷ XXI và dự đoán “sẽ có sự thay đổi nền giáo dục một cách căn ban vảo đầu thế kỷ XXI do ánh hường cua công nghệ thông tMỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội c có sự hỏ trợ cúa các phương tiện kỳ’ thuật hiện đại là diều hết sức cần thiết. Các Văn kiện. Nghị quyết. Chi thị của Đãng. Chinh phũ. Bộ Giáo dục - Đào tạo đà thê hiện rò diều này, như:-Bộ Chính trị (2000), Chi thị 58/CT - TW ngày 17/10/2000 về đấy mạnh ứng dụng CNTT phục vụ sự nghiệp công nghiệp Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội hóa, hiện đại hóa. Hà Nội.-Chinh phủ (1993), Nghị quyết số 49 ngày 4/8/1993 về phát triền CNTT ờ nước ta trong những năm 90.-Chi thị số 29 của Bộ GiáoBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
dục - Đào tạo (ngày 30/7/2001/CT) về tâng cường giăng dạy, đào lạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2001 - 2005.-Chi thMỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội giáo dục giai đoạn 2008 - 2012;-Thông tư số 08/2010 TT-BGDĐT ngày 01 03/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về sứ dụng phần mềm tự do mà nguồn mớ trong các cơ sờ giáo dục.Trường Cao đăng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội (CĐCNMTTHN hoặc HICT) đà đầu tư mua sắm các thiết bị công ng Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội hệ thông tin như: máy tính, máy1chiếu (projector) và đặc biệt là các phần mềm chuyên ngành, phần niềm mô phông... phục vụ công tác đào tạo trong trườnBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
g. Tuy nhiên, hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của trường còn hạn chế như: có tới 76.9% giáo viên không thường xuyên soạn bài giảng MỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội hác, tham khảo tài liệu tại thư viện điện từ; tài liệu điện tư (sứ dụng phần mềm mò phòng trong dạy thực hành giúp học sinh quan sát thao tác mầu trong quá trình luyện tập) chưa đầy đu...Một trong nhùng nguyên nhân dẫn đến việc ứng dụng các hình thức công nghệ thòng tin vào dạy học chưa hiệu quả đó Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội là công tác quân lý hoạt động này cùa trường còn lõng léo. lự phát, không theo kế hoạch, thiếu kiểm tra đôn đốc.. Hơn nữa, cho đến thời diêm này ờ trưBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
ờng HICT chưa có nghiên cứu não đánh giá công tác quân lý việc ứng dụng công nghệ thòng tin vào dạy học tại trường.Xuất phát từ lý luận và thực tiền tMỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội y Thòi trang Hà Nội”2Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở lý luận vã kháo sát thực trạng quân lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. từ đó dề xuất một số biện pháp quán lý nhăm nàng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đãng Cóng nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội.3Khách the và đối tượng nghi Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội ên cứu.< 1. Khách thể nghiên cừuCông tác quán lý hoạt động úng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường Cao đãng Công nghiệp Dệt May Thời trangBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
Hà Nội.3.2.Đối tượng nghiên cứuBiện pháp quân lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang HàMỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội ất lượng đào tạo tại trường Cao đàng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội.25Nhiệm vụ nghiên cứuĐê đạt được mục tiêu đà xác định đề tài sè giãi quyết các vắn đề sau:5.1.Cơ sờ lý luận cùa quán lý hoạt động ứng dụng còng nghệ thông tin vào dạy học5.2.Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quan lý hoạt Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường Cao đăng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội.5.3.Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt độnBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
g ứng dụng công nghệ thòng tin vào dạy học tại trưởng Cao đãng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hã Nội.6Giói hạn, phạm vi nghiên cứu-về nội dung: NghiênMỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội ã Nội.-về không gian: Tác giá nghiên cứu tại 3 đơn vị cũa trường: Khoa Còng nghệ May. khoa Thiết kế thời trang. Trung tâm Thực hành may (sau đây gọi chung là trường) của trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội.- về thời gian: Các so liệu phục vụ cho luận vãn được giói hạn từ năm 2010 đ Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội en nay.7.Phuong pháp nghiên cứu7.7. Phương pháp nghiên cứu tài liệuPhân tích, tống hợp. hệ thống hóa... các tài liệu, các văn ban có liên quan đến vấnBiện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
đề nghiên cứu như: sách, tài liệu về giáo dục. về quán lý giáo dục, về công nghệ thông tin và ứng dụng cóng nghệ thông tin: chu trương, đường lối. ngMỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu h Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội việc ứng dụng công nghệ thông tin nhàm xây dựng cơ sở lý luận cua đề lài.MỞ ĐẤU1Lý do chọn đề tàiCông nghệ thông tin (CNTT) là một thành tựu lớn cua cuộc cách mạng khoa học kỳ thuật. Hiện nay, nó thâm nhập và chi phối hầu hGọi ngay
Chat zalo
Facebook