KHO THƯ VIỆN 🔎

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         98 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BẤC II KHOA HÀ NỘI o0oPHẠM ĐỨC THỌDÈ XI ÁT MỌT SỎ GIẢI PHẤP NÂNG C AO C HẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình HỌC Y THÁI BÌNHLUẬN VẢN THẠC sỉ sư PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁNG DẠYHÀ NỘI-2012BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH

KHOA HÀ NỘI o0oPHẠM ĐỨC THỌĐẼ XUẤT MỌT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG ĐỘI NGỮ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ¥ THÁI BÌNHLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM KỲ THƯẠT Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

CHUYÊN NGÀNH: LÝ LƯẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁNG DẠY CHUYẾN SÂU: sư PHẠM KỸ THUẬT TINNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC PGS.TS. TRÀN VIỆT DŨNGHÀ NỘI-2012M ô c I ô cL

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

êi cìỊm ■’n................................................................1Lêi cam ®oa n.............................................................

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BẤC II KHOA HÀ NỘI o0oPHẠM ĐỨC THỌDÈ XI ÁT MỌT SỎ GIẢI PHẤP NÂNG C AO C HẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình ......4L ê i n ã i ®ọ u............................................................61Lý do chân-sòtpi.................................................

......62Môc tiau nghian C0U....................................................73Đói tượng và phạm vi nghiên cứu...................................... Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

..74Phương pháp nghiên cứu.................................................75Nh-mg ®ãng gãp cna luÉn v"n............................................76

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

Kỏt cÊu cna IuÊn v"n...................................................7CHI ONG I. Cơ SỜ LÝ LUẬN VE CHẤT LUỢNG đội ngủ GV...........................81

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BẤC II KHOA HÀ NỘI o0oPHẠM ĐỨC THỌDÈ XI ÁT MỌT SỎ GIẢI PHẤP NÂNG C AO C HẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình é dạy học và vai trò cùa người giáo viên ....................91.1.3.Người giáo vi én dạy nghề trong nen giáo dục hiện dại..........101.2.Khái niệm cơ

bản vẻ chát lượng và quàn lý chát lượng................111.2.1.Khái niệm vé chất lượng.........................................111.2.2.Khái niệm về qu Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

àn lý chất lượng................................121.2.3 Quan niệm vé chất lượng dào tạo..................................131.3.Các yếu tó tác động đến

Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học y trường đại học y thái bình

chát lượng giảng dạy.........................141.3.1.Đối tượng và mục tiên dào tạo..................................141.3.2. Chương trình dào tạo....

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BẤC II KHOA HÀ NỘI o0oPHẠM ĐỨC THỌDÈ XI ÁT MỌT SỎ GIẢI PHẤP NÂNG C AO C HẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BẤC II KHOA HÀ NỘI o0oPHẠM ĐỨC THỌDÈ XI ÁT MỌT SỎ GIẢI PHẤP NÂNG C AO C HẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook