Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
Tuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấ Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm ất và ứng dụng cùa chúng. Bước đâu HS thấy được tầm quan trọng của hoá học (rong dời sống và định hình được phương pháp học tập bộ môn .2Kĩ năng: HS biết cách quan sát, làm quen với một số thao tác, dụng cụ và hoá chất đơn gián.3Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích bộ môn hoá học nói riêng và khoa học n Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm ói chung.4Năng lực- phám chất: Năng lực sứ dụng ngôn ngữ Hóa học, nghiên cứu và thực hành hóa học, giãi quyết vấn dê. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tHóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
iếp.B.Chuãn bị1Giáo viên : Dụng cụ : Cốc thuỷ tinh, bơm hút, giá TN, 3 ống nghiệm, kẹp gò ( Khaythí nghiệm cơ bán )Hoá chất: dd NaOH, dd C11SO4, dinh Tuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấ Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm á nhãn, cặp đôi, cá lóp.2Phương pháp dạy học: DH nhóm nhỏ - nêu và giài quyết vân đẽ.3Kỳ thuật DH: Giao nhiệm vụ, chia nhóm.D. Tiên trình tiết học1Õn định tố chức; 8A:8B:Giáo viên nêu yêu câu bộ mônCác em đã biêt gì vé hoá học?GV: Nêu 1 vài hiện tượng hoá học trong đời sống, tự nhiên.GV: Nêu nguyên Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm tắc làm việc, yêu câu môn học.Giáo viên giới thiêu sơ lược vê chương trình hoá học lớp 82Bài mớiHOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2’)Mục tiêu: Bước đầu HS thấyHóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
được tâm quan trọng của hoá học trong đời sõng và định hình được phương pháp học tập bộ mônPhương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giãi quyếTuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấ Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm rong cuộc sống mà em đã biết hoặc thường gập? HS: - Hoạt dộng cá nhân. Liệt kê các chất đã biết.1-Thào luận cặp đôi. -Thảo luận cá lớp. GV: Việc tìm hiếu vê các chất có mục đích gì?HS trú lòi. GV dán dắt ván dê Hóa học tà một bộ môn khoa học thực nghiệm. Lại tà bộ môn khoa học rát mới mẽ với học sin Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm h bậc THCS. Khi học tập môn hóa học sẽ giúp chúng ta giãi thích dược rât nhiêu các hiện tượng trong tự nhiên, cuộc sòng mà các môn khoa học khác chưaHóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
hoặc không giói thích dược. Bên cạnh dó, chúng ta củng thấy được môi quan hệ giữa môn Hóa học với các hộ môn khoa học khác như: Sinh học, vật tý, toánTuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấ Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm môn . Phương pháp (lạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giãi quyết vâìì đê; phương pháp thuyết trình; sử dụng dô dung trực quan Định hướng phát triền năng lực: Nấng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học, nghiên cứu và thực hành hóa học, giãi quyết vãn đê. Phâm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.-Giới thiệu sơ l Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm ược về bộ môn hóa học trong chương trình. -Đê hiếu “Hóa học là gì” chúng ta sè cùng tiến hành 1sô thí nghiệm sau: +GĨỚÌ thiệu dụng cụ và hóa chất YêuHóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
câu HS quan sát màu sâc, trạng thái cùa các chất.. +Yêu cầu học sinh dọc TNI vp TN 2 trong SGK/3. +Hướng dàn HS làm thí nghiệm theo nhóm. *Dùng ông húTuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấ Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm ng (Id CuSOj. Yêu cầu các nhóm quan sát, rút ra nhận xét.Hoạt dộng theo nhóm: +Quan sát và ghi: ♦Õng nghiệm 1: dung dịch CuSO4: trong suốt, màu xanh. ♦Ong nghiệm 2: dung dịch NaOH: trong suốt, không màu. ♦Ông nghiệm 3: dung dịch HC1: trong suốt, không màu. ♦Đinh sắt: chất rắn, màu xám đen. +Làm theo Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm hướng dàn của giáo viên . +Quan sát, nhận xét. +Ghi nhận xét và giấy. ♦Thã dinh sất vào ống nghiệm 1 đựng dd C11SO4-Đêu có sự biến đói chất. Hóa họcHóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm
là khoa học nghiên cứu các chất, sự biên đôi và ứng dụng của chúng.I. HÓA HỌC LÀ GÌ ? Nhận xét ♦Nhó 1 vài giọt dd CuSO4 vào ông nghiệm 2 đựng dd NaOH Tuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấ Hóa 8 phát triển năng lực mới (3 cột) cả năm oa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.Tuần : 1Tiết : 1Ngày soạn :Ngày giảng:MỞ ĐÂU MÔN HOÁ HỌCA.Mục tiêu1Kiên thức: HS liiêu hoá học là khoa học nghiên cứu vè các chất, sự biến đỏi của chấGọi ngay
Chat zalo
Facebook