Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Thị Diễm TrinhBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học MÔN ĐẠO ĐỨC • • • Ỏ TIỀU HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2017BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÔ CHÍ MINHLê Thị Diễm TrinhBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌCChuyên ngành : Giáo dục học (Tiế Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học u học)Mà số : 60 14 01 01LUẶN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜĨ HƯỚNG DÀN KHOA HỌC:TS. LÊ THỊ THANH CHUNGThành phố Hồ Chí Minh - 2017LỜI C AM ĐOANTôiLuận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
xin cam đoan luận văn “Biện pháp phát triển núng lực hựp tác cho học sinh lóp Ba trong dạy học môn Đạo đức ó- liêu học” là công trinh nghiên cứu cua BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Thị Diễm TrinhBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học TrinhLỜI C ẢM ƠNTôi xin chân thảnh cảm ơn TS. Lè Thị Thanh Chung, người dã trực tiếp hướng dẫn lòi thực hiện luận văn. Suốt thời gian nghiên cứu, cô đà tận tình hướng dần và giúp dờ. tạo mọi diều kiện thuận lợi dể tôi hoàn thành luận văn này.Xin chân thành cám ơn các 'Ihầy Cô phòng Sau Đại học, Đại Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học học Sư phạm Tp.HCM cùng các Thay Có giang viền lớp Cao học khóa 26, đà tạo diều kiện thuận lợi dể chúng tôi học tập. nghiên cứu và hoàn thảnh khóa họLuận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
c.Xin gưi lòi cám ơn đen Ban giám hiệu, giáo viên các trường Tiều học trên dịa bàn huyện Chợ (ìạo. tinh Tiền Giang dà nhiệt tình cộng tác và hỗ trợ lôBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Thị Diễm TrinhBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học ê đà luôn ung hộ. dộng viên và giúp dờ dể tôi có thè hoàn thành luận vãn này.1 lọc viên thực hiệnLẻ Thị Diem TrinhMỤC LỤCTrang phụ biaLời cam đoanLời câm ơnMục lụcDanh mục các bangDanh mục các hìnhMỚ DẤU ........................................................................1 Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển năng lực tự hợp tác cho học sinh lớp ba trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Thị Diễm TrinhBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook