Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
MỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ết định chất lượng GDĐT. CBQLGD nói chung và CBQL ở các (l ường PTDTNT nói riêng; ngoài chức năng là nhà giáo dục. người lành dạo, họ còn là cán bộ quẩn chúng, là người góp phán vào sự nghiệp tháng lợi của công cuộc dổi mới GD. Yêu cáu vẽ phát triển dể nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL dã. đang trở t Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông hành vấn dé trỌng lâm của cả ngành GDĐT hiện nay.Yêu cáu về dổi mới GD phó (hông hiện nay dang đòi hòi phải thực hiện dóng bộ hàng loạt các biện phápLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
nhằm tâng cường các diều kiện đảm bảo về chất lượng GV, csvc - trang thiết bị. nguồn lực tài chính.... trong dó dổi mới QLGD có V nghĩa quyết định dóiMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông âì bại đểu do cán bộ lốt hay kém” [22].Công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc là nhiệm vự của (oàn Đảng, (oàn dân. của các cấp. các ngành, vân dể dân tộc và đoàn kết dân tộc là chiến lưỢc cơ bàn. lâu dài. dóng thời là vấn dế cấp bách hiện nay của cách mạng Việt Nam. Trường PTDTNT là nơi tạ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông o nguồn cho các trường dại hỌc. cao dẳng vù trung cấp chuyên nghiệp dể dào tạo cán bộ và lực lượng lao dộng có trình dộ. tay nghẽ cao tham gia vào cônLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
g cuộc xây dựng quê hương, vùng dân tộc [7].Tỉnh Đãk Nông có nhiều dóng bào các dân lộc cùng sinh sóng nên việc GD học sinh dân tộc (hiểu sỏ cũng phảiMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông QLGD ở Đăk Nông, đặc biệt là CBQL tại các (rường PTDTNT giữ một vị trí rất quan trọng, họ thật sự là những người gắn bó với sự nghiệp GD để nuôi dưỡng, dào tạo HS dân lộc thiêu số - những cán bộ tương lai của cùa dịa phương - làm trụ cột dể giữ vững Ồn định chính (rị. củng cố khói dại đoàn két dân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ộc. xây dựng Đăk Nông ngày càng vững mạnh và phát triển.Với mực liêu là xây dựng dội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục dược chuẩn hoá. dảm bảo chất lương,Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
dù vẽ số lượng, dóng bộ vế cơ cáu. dặc biệi chú trọng nâng cao bản lỉnh chính trị. phârn chát, lỏi sòng, lương tâm. tay nghé của nhà giáo. Ban Bí thưMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông phủ ban hành Quyết dịnh sỏ 09/2(X)5/ỌĐ-TTg, ngày 11/01/2005 về việc phê duyệt dề án “Xây dựng nâng cao chất lương dội ngũ nhà giáo và CBQLGD giai đoạn 2005 - 2010*' 111 ]. với mực liêu lòng quát là: "Xây dựng dội ngũ nhà giáo và CBQLGD theo hướng chuẩn hóa. nâng cao chất lương, bảo đảm dù vẽ sò lượ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ng, dóng bộ vẽ cơ câu, dặc biệt chú trỌng nâng cao bản lĩnh chính trị. phẩm chất dạo đức lối sóng, lương lâm nghẽ nghiệp và trình độ chuyên môn của nhLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
à giáo, dáp ứng đòi hỏi ngày cùng cao của sự nghiệp GD trong công cuộc dẩy mạnh CNH - HĐH đát nước”.Đại hội dại biểu Đàng bộ tỉnh Đãk Nóng lần thứ X (MỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông . nâng cao chất lượng GDPT. dẩy mạnh GD hướng nghiệp - dạy nghề, nhất là dạy nghề ở nông thôn, trong vùng dồng bào DTTS; gắn dào tạo xây dựng nguõn nhân lực với các chương trình mỤc liêu phát triển, khai thác liếm năng, lợi thê của lỉnh” [17].Những năm qua. ngành GDĐT tỉnh Đăk Nông dà nỏ lực phân dâ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông u dạt dưỢc những thành tựu quan trọng. trong dó có sự dóng góp không nhò của hệ thòng các trường PTDTNT. với vai trò. chức năng nhiệm vụ dưỢc qui dịnhLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
. cùng với những dặc thù cùa dịa phương, dội lìgĩi CBQL ở các trường PTDTNT tỉnh Đăk Nông dã có những nỗ lực góp phấn tạo nên chất ỈƯỢng giáo dục dân MỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ân lộc cũng nám trong thực trạng chung dó. Một trong những nguyên nhân của thực trạng này là một bộ phận không nhỏ dội ngũ CBQL của các trường PTDTNT trên đ|a bàn tình chưa dáp ứng dược yêu cầu nhiệm vụ dặt ra. Vì vậy, việc nghiên cứu để dẻ xuất các biện pháp QL phát triển dội ngũ CBQL các trường PT Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông DTNT trên dịa bàn tỉnh Đăk Nông là rất cần thiết. Nghiên cứu thành còng sẽ góp phẩn giải quyết dược những tón tại trong giáo dục dân lộc của lỉnh hiệnLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
nay.Xuất phát từ những lý do nêu trên, chúng lôi lựa chọn nghiên cứu dế lài "Biện pháp quản lý phát triển dội ngữ cán hộ quán lý các trường Phô thôngMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông g PTDTNT tỉnh Đăk Nông, dế xuất các biện pháp QL phát triển dội ngũ CBỌL các trường PTDTNT của lỉnh dê dáp ứng yêu cấu phát triển giáo dục dân tộc hiện nay.3Khách thế và dối tượng nghiên cứu3.1.Khách thê nghiên cứuCông tác QL phát triển dội ngũ CBQL các trường PTDTNT trên dịa bàn một tỉnh miến núi.3 Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông 3.2.Đôi tượng nghiên cứuBiện pháp ỌL phát triển dội ngũ CBỌL trường PTDTNT tỉnh Đăk Nông dáp ứng yêu cầu dổi mới giáo dục dân tộc hiện nay.44Giả thuyếLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
t khoa họcCông tác QL phát triển dội ngũ CBQL các trường PTDTNT cùa tĩnh Đăk Nông tuy dà dược các cấp ủy Đảng, chính quyền dịa phương dặc biệt quan tâMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông háp QL phát triển dội ngũ CBQL các trường PTDTNT phù hỢp với sự phát triển kinh tế - xà hội. phù hợp với dặc diêm ngành và dưỢc triển khai một cách dóng bộ thì chắc chắn sẽ phát triển dược dội ngũ CBQL các trường PTDTNT. qua dó nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc trên dịa bàn tình Đăk Nông.5Nhiệm v Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ụ nghiên cứu5.1.Hệ thòng hóa những vấn dể lý luận vé phát triển dội ngũ CBQL các trường phò thông nói chung và dội ngũ CBQL các trường PTDTNT nói riênLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông
g.5.2.Khảo sát. đánh giá thực trạng dội ngũ và công lác QL phát triển dội ngũ CBQL các trường PTDTNT trên dịa bàn lình Đăk Nông cùng các nguyên nhân cMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyế Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ghiên cứuvề dối tượng nghiên cứu: Đế tài tìm kiêm các biện pháp QL phát triển dội ngũ CBQL bao góm Hiệu trưởng. Phó Hiệu trưởng các trường PTDTNT tỉnh Đăk Nông.5Đề tài sử dụng các số liệu vé giáo dục dân (ộc của tỉnh Đãk Nông từ khi thành lập tình 01/01/2004 đến nay.7Các phương pháp nghiên cứuĐê’ th Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông ực hiện việc nghiên cứu dế tài này. chúng lôi sử dụng và phối hỢp các phương pháp nghiên cứu sau dây:MỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyếMỚ ĐẨU1Lý do chọn dề tàiĐội ngũ CBQL các cấp là những người lổ chức thực hiện các chủ (rương, dường lõi giáo dục của Đàng và Nhà nước, là nhân lố quyếGọi ngay
Chat zalo
Facebook