Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 124 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

VIẸN HAN LAM KHOA HỌC XÀ HỌI VIẸT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỀN THỊ THÙY LINHQUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SÕNG THÒNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÀI NGHIỆM CHO HỌ

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội ỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỄU HỌC QUẬN ĐỐNG ĐA, HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2020VIẸN HAN LAM KHOA HỌC XÀ HỌI VIẸT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ

HỘINGUYỄN THỊ THÙY LINHQUÀN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SÕNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÀI NGHIỆM CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỄU HỌC QUẬN DÕNG ĐA, HÀ NỘINgành: Quàn Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

lý giáo dụcMã số: 8.14.01.14NGƯỜI HƯỚNG DẴN KHOA HỌC: GS.TS. VŨ DŨNGHÀ NỘI, 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn là công trình nghiên cứu khoa h

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

ọc, độc lập của tôi; các số liệu, kết quả nêu trong luận vãn là trung thực và có nguồn gốc rò ràng không sao chép ở bất cứ* một công trình kha học nào

VIẸN HAN LAM KHOA HỌC XÀ HỌI VIẸT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỀN THỊ THÙY LINHQUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SÕNG THÒNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÀI NGHIỆM CHO HỌ

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội RÁI NGHIỆM CHO HỌC SINH T1É V HỌC 101.1.Giáo due giá tri sõng thông Qua hoat dõng trái nghiêm cho hoe sinh tiêu hoe......101.2.Quàn lý giáo dục giá ir

i sõng cho hoe sinh liẽu hoe (hông qua hoại dõng trài nghiêm 271.3.NhQììg yếu lõ ành hường đến hoai dõng quàn lý giáo due giá tri sõng chõng quahoaĩ đ Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

ông trái nghiêm cho hoe sinh tiêu hoe............................................34Chương 2: THƯC TRẠNG QUÀN LÝ GIÁO DUC GIÁ TRI SỐNG THÔNG QUA HOAT Đ

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

ÔNG TRẢI NGHIÊM Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HOC QUÂN DÕNGĐA,HÀNỘI ..............................................................................................

VIẸN HAN LAM KHOA HỌC XÀ HỌI VIẸT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỀN THỊ THÙY LINHQUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SÕNG THÒNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÀI NGHIỆM CHO HỌ

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội .......................392.3.Thu'e trang hoat dông giáo due giá tri sông thông qua hoat dông trái nghiêm chohọc silih (iẽu học quận Dõng Da...........

......................................... .,412.4.Thưc trang quán lý giáo due giá tri sông thông qua hoat đông trái nghiêm cho hoesinh tiêu hoe quân Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

Đóng Đa.............................................................472.5.Thực (rang các yếu IV ànlì hường đến quàn lý giáo due giá (ri song (hông qua

Quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

hoaidông (rài nghiêm cho hoe sinh ũẽu hoe quân Dõng Da.....................................512.6.Đánh giá chung vê quán lý giáo due giá tri sông thôn

VIẸN HAN LAM KHOA HỌC XÀ HỌI VIẸT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỀN THỊ THÙY LINHQUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SÕNG THÒNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÀI NGHIỆM CHO HỌ