Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội
Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYÊN .MẠNH HÙNGQUẢN LÝ HOẠT DỌNG DẠY IIỌC MÒN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ờ CẤC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội nọc cơ SỜ IIUYẸN THƯỜNG TÍN, THÀNH PIIÕ HÀ NỌILUẬN VÃN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỌI - 2020ĐẠI HỌC QƯÒC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGl YỀN MẠNH HÙNGQUẢN LÝ HOẠTDỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO DỊNIIHƯỚNG PHÂNHÓA Ờ C ÁC TRƯỜNG TRUNG nọc Cơ SỚ IIUYẸN THƯỜNG TÍN, THÀNHPHÓ HÀ NỌILUẬN VĂN THẠC s Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội i QUẢN LÝ GIÁO DỤCChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Ma số: 8.14.01.14Người hướng dẫn khoa học: TS. CHƯ XUÂN DŨNGHÀ NỘI - 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoanQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội
đây /à còng trình nghiên cứu của riêng tác gia. Các so liệu, kef qua nêu trong luận án là trung thực. Nhừng kết luận cita luận vãn chưa rừng được cônĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYÊN .MẠNH HÙNGQUẢN LÝ HOẠT DỌNG DẠY IIỌC MÒN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ờ CẤC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội chân thảnh gưi lời cam on tới TS. Chư Xuân Dùng, người đà tận tinh hướng dẫn và giúp đờ em trong quá trình thực hiện và hoàn thảnh luận vãn.Em xin chân thành cảm on các cán bộ, giang viên Trường Đại học Giáo dục (Dại học Quốc gia ilâ Nội) dẵ tận tình giảng dạy, hướng dần và giúp dờ. tạo điều kiện c Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội ho em trong quá trình học tập. nghiên cứu.Tôi chân thành cam ưn các cán bộ quan lý, giáo viên và học sinh các trường trung học cơ sỡ huyện llnrờng TinQuản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội
. thành pho I là Nội. Tôi bảy tô lõng biết on tới lành đạo Phòng GDDT Thường Tin. đồng nghiệp Trường THCS Khánh I lã dà tạo diều kiện thuận lợi về thờĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYÊN .MẠNH HÙNGQUẢN LÝ HOẠT DỌNG DẠY IIỌC MÒN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ờ CẤC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội các thầy cô giáo, các chuyên gia và các bạn dong nghiệp.Tác giáNguyền .Mạnh HùngiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẤTChừ viết tatChừ viết dầy dùDHPHDạy học phân hóaGD&ĐTGiáo dục và Đào tạoGVGiáo viênHSHọc sinhNLNTNăng lực nhận thứcPCI ITPhong cách học tập Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phân hóa ở các trường trung học cơ sở huyện thường tín, thành phố hà nội ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYÊN .MẠNH HÙNGQUẢN LÝ HOẠT DỌNG DẠY IIỌC MÒN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ờ CẤC TRƯỜNG TRUNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook