Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
THAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUD Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau DENTS AT TRAI CAI HIGH SC HOOLSứ dụng các chiến lưọc đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lứp 11 till trường THPT Trại Ca 11M.A THESIS(APPLICATION ORIENTATION)Field: English Linguistics( ode: 8220201Supervisor: Prof. Dr. Pham Lan AnhTHAI NGUYEN - 20191STATEMENT ()E AUTHORSHIPI declare th Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau at this research report entitled “Using the reading strategies in teaching reading comprehension for the 11'11 grade students at Trai Cau High School”Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
has been composed by myself, and described my own work, unless otherwise acknowledged in the text. 1 confirm that this work is submitted in partial fTHAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUD Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau bmitted for any degree al any institution of higher education.Author’s signatureLc Thi Thu HuongApproved bySUPERVISORPham Lan Anh, Ph.l).Date: May. 201911ACKNOWLEDGEMENTSFirst and foremost. I would like to express my deepest thanks to my supervisor. Ms. Pham Lan Anh, Ph.D. for the wholehearted guida Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau nce she gave me while 1 was doing this research. I am truly grateful for her valuable support, inspiring suggestions, and timely encouragement duringSử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
the accomplishment of the research. Without these, the thesis could not have been completed.Secondly. 1 would also acknowledge my great gratitude to aTHAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUD Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau the foundation for this thesis.1 hirdly. 1 take this opportunity to show my gratitude to my colleagues and Trai Cau High School administrations help and comments. Also, my special thanks go to my students of class 1 1A2 for their active taking part in research. Without help, this study could not hav Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau e been tulfilled.I owe great debt of gratitude to be my beloved family my parents, my husband and my children whose support and encouragement have alwSử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
ays been a great deal of strength that has helped me to overcome all problems to complete this thesis.Finally. I would like to send my special thanks THAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUD Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau ension difficulty experienced by the 11 th grade students at Trai Can High School with an intervention of using reading strategies.Having identified the problem, a plan for implementing and giving three specific reading strategies was set up and carried out during 6 Units with the aim to seek for th Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau e effectiveness of using reading strategy.First, the researcher conducted questionnaire survey of teaching and applying reading strategics for studentSử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
s, rhe results of the questionnaire implied that students did not have awareness of using reading strategies. Thus, the researcher implemented the secTHAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUD Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau students' reflection point out that these strategics had the dissimilar level of the difficulty, but almost students felt interesting when applying these strategies and saw that they were useiill.Al the end of the action research cycle, the researcher interviewed students to gel the deep information Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau about the effectiveness of using reading strategics, rhe results of this interview indicated students like using reading strategies to deal with readSử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau
ing tasks. Moreover, although students faced the difficulties in using reading strategics, they all saw that these strategies helped them not only to THAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUD Sử dụng các chiến lược đọc trong việc dạy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tại trường THPT trại cau ing comprehension. Based on the findings of the study, some discussions and implications were made along with suggestions for further research.ivTHAI NGUYEN UNIVERSITYSCHOOL OF FOREIGN LANGUAGELE THI THU Hl ONGUSING readinc; strategies in teaching readinc; COMPREHENSION FOR THE 111,1 GRADE STUDGọi ngay
Chat zalo
Facebook