Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 98 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINguyễn Sỹ HồngTHỤC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP BÒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN KHOA ĐIỆN TR

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh RƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỶ THUẬT VINHChuyên ngành : sư PHẠM KỲ THƯẠT ĐIÉN Tự ĐÓNG HOÁLUẬN VẢN THẠC sĩ: sư PHẠM KỲ THUẬTNGUỜI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC :PGS TS

Nguyền KhangHà Nội-Nãm 20091Lời cãm ơnTrong thời gian thực hiện luận văn này. tôi luôn được sự quan tâm. góp ý kiến cúa thầy giáo PGS TS Nguyền Khang. Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Nhân dịp này tòi xin bày tó lời cảm ơn chần thành tói thầy Nguyễn Khang, người đã trực tiếp hướng dẫn và dành nhiều thời gian dê sửa chữa, bò sung và

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

o từng trang bân thảo của luận văn.Tôi cũng xin chân thành cám ơn các thầy cỏ giáo khoa Sư phạm Kỳ thuật -trưởng ĐH Bách khoa Hà Nội. các giang viên đ

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh các thầy cô giáo trong hội đong chấm luận văn xem xét, góp ý kiến đê luận văn được hoàn thiện hơn.Hà NỘI. năm 2009Học viênLời cam đoanTÔI xin cam đoan

, nhùng gì mã tôi viết trong luận vãn này Là do sự tim hiểu và nghiền cứu cúa bân thân. Mọi kêt quã nghiền cứu cùng như ý tưởng cúa các tác giã khác n Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

ếu có đều được trích dản nguồn gốc cụ thê.Luận văn này cho đến nay chưa được bão vệ tại bất kỳ một hội đồng bão vệ luận văn thạc sĩ nào và chưa được c

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

òng bố trên bất kỳ một phương tiện thông tin nào.Tòi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nhùng gì mà tôi đà cam đoan ơ trên đâyHù nội. tháng 9 năm 2009T

Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh 04Khách thể và đối tượng nghiên cứu105Phương pháp nghiên cửu106Giới hạn phạm vi nghiên cứuĩ 17Cấu trúc luận văn11Chương I Cơ sở lý luận về công tác bồ

i dưỡng đội ngũ12giáo viên các trường ĐH-THCN-DN1.1Vai trò của người giáo viên trong các trường ĐH-THCN-DN 121.2 Nhiệm vụ của người giáo vicn trong cá Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

c trường ĐH-THCN-DN14