XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO
ĐẠI HỌC HUÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HOÀNG ANHXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Tự TẠO THEO HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỘNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO G DẠY HỌC PHẢN “Cơ HỌC” VẶT LÍ LỚP 12 NÂNG C AOLUẬN ÁN TI ÉN Sĩ GIÁO DỤC HỌCHƯẾ-NẢM 2015ĐẠI HỌC HUỂ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HOÀNG ANHXẢY DỤNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Tự TẠO THEO HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỌNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẢN “Cơ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAOChuyên ngành : Lý XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO luận và Phương pháp dạy học môn Vật li Mã số: 62 14 01 11LUẬN ÁN TIÉN Sỉ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dần khoa học: PGS. TS. LÊ VÃN GIÁOHUẾ-NĂM 2015LÕI CAXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO
M DOANTòi xin cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu cùa riêng tói, các sỏ lieu vã ket qua nglnèn cứu nêu trong luận an la trung thực vã chưa từng dượcĐẠI HỌC HUÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HOÀNG ANHXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Tự TẠO THEO HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỘNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO Văn Giáo đã tận tình giúp đỡ và hướng dẫn tác I giả trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tàc giả xin chân thành càm ơn Ban Giám Đốc, Ban Đào ' tạo Sau Đai học. Ban Giàm Hiệu truờng Đai học SU’ phạm.Phòng Đào tạo Sau Đại học. Ban chủ nhiệm khoa Vật lí và tổ bộ môn phuơng pháp giảng d XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO ạy Vật lí trường Đại học sư phạm - Đại học Huế cùng qúi thầy, cô giáo ờ các trường THPT Thiên Hộ Dương, THPT Thành Phổ Cao Lănh. THPT Đốc Binh Kiểu, TXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO
HPT Tháp Mười và THPT Lấp Vò 2 đà tạo moi diều kiện thuận lợi cho tác già trong suốt thời gian thực nghiệm sư phạm và hoàn thành luận án.Tác giả cũng ĐẠI HỌC HUÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HOÀNG ANHXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Tự TẠO THEO HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỘNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO cứu và hoàn chình luận án.Tác giả xin chân thành cảm ơn đến gia đình, bạn bè và đồng nghiệp đã giúp đỡ và động viên tác giả trong suốt I thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tác già luận ãnNguyễn Hoàng AnhDANH MỤC CẤC CHỪVIÉT TẤTCHỮVIÉT TẤTVIẾT ĐÁY ĐỦDHDạy họcDHVLDạy học vật liĐCDổi chứngGQVĐ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO GVGiãi quyết vấn dề Giáo viênHĐNTHoạt động nhận thứcHSHọc sinhMVTMáy vi tinhPPDHPhương pháp dạy họcĐẠI HỌC HUÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HOÀNG ANHXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Tự TẠO THEO HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỘNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONGĐẠI HỌC HUÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HOÀNG ANHXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Tự TẠO THEO HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỘNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook