Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
DANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TÁT......................................................3DANH MỤC CẤC BÁNG...................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ........3DANH MỤC CÁC so ĐÔ, BIÉU ĐÓ...................................................5MỞ ĐÀU...................................................................... 61Lý do chọn đề tài.....................................................62Ý nghĩa thực tiễn cùa đê tài................................ Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ..........93Tồng quan.............................................................94Mục đích nghiên cứu cùa dề tài....................................Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
....105Câu hòi nghiên cứu...................................................106Khách thể và dối tượng nghiên cứu.....................................1DANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TÁT......................................................3DANH MỤC CẤC BÁNG...................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định 1: co SÒ LÝ LUẬN VA i Hực TIỀN..........................................12LI. Tồng quan các nghiên cứu liên quan.....................................121.2.Các khải niệm lien quan..............................................201.2.1.Chất lượng và chât lượng giáo dục...............................201 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định .2.2.Tiêu chuân - liêu chí...........................................221.2.3.Năng lực........................................................231.2.4.HXây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
oại động học thực hành lại bệnh viện...........................241.3.Cơ sờ lý luận cùa nghiên cứu.........................................271.3.1.Bộ tDANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TÁT......................................................3DANH MỤC CẤC BÁNG...................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ................................................... 311.3.3.Mô hình Kirkpatrick của Donald L. Kirkpatrick...................331.3.4.Quy trình diều dưỡng Việt Nain..................................331.3.5.Bộ chuẩn nãng lực cơ bàn điều dường Việt Nam....................341.3.6.Bộ Chuãn dạo dức nghê Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định nghiệp của diều dưỡng viên................351.3.7.Chuẩn đầu ra của điều dường trinh độ đại học....................361.4.Mô hình lý thuyêt của nghiênXây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
cứu.....................................37CHƯƠNG 2. THIẾT KÉ VÀ TO CHÚC NGHIÊN CƯU.....................................392.1.Đặc trưng cùa trường dại DANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TÁT......................................................3DANH MỤC CẤC BÁNG...................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định và các tư liệu..............................402.4.Quy trình thu thập dừ liệu vả xử lý số liệu..........................402.5.Mầu và phương pháp chọn mầu..........................................432.6.Xừ lỷ vả phàn lích sô liệu......................................... 442.7.Sai số và phương pháp khắ Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định c phục sai số...............................442.6.1. Sai sô do chọn mẩu...................................................44DANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TÁT......................................................3DANH MỤC CẤC BÁNG......................................................DANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TÁT......................................................3DANH MỤC CẤC BÁNG......................................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook