Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC Kĩ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5 - 6 TƯÔI QUA HOẠT ĐỌNG HÌNH THÀNH BIÊU TƯỢNG HÌNH Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng DẠNGChuyên ngành: Giáo dục Mầm nonMã số:9 14 01 01LUẬN ÁN TIẾN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:1: PGS.TS Đỗ Thị Minh Liên 2: TS Trần Thị Ngọc TrâmHÀ NỘI - 2019LÒI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cùa riêng tôi. Các dừ liệu, kết quã nghiên cứu trong luận án là trung Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng thực và chưa từng còng bố trong bắt kỳ công trình nghiên cửu não khác.Tác già luận ánPhạm Thị OanhLỜI CẢM ƠNLuận án “Giáo dục kỹ năng so sánh cho trẻGiáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
5-6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng” được hoàn thành tại Khoa GDMN. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.Tôi xin trân trọng câm ơn các thBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC Kĩ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5 - 6 TƯÔI QUA HOẠT ĐỌNG HÌNH THÀNH BIÊU TƯỢNG HÌNH Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngcác bạn đong nghiệp Khoa Giáo dục mam non và các thầy cô giáo Trường Cao đảng Hái Dương đà tạo điều kiện giúp đờ tôi trong quá trình hoc tập.Tôi xin bày tò lòng biết ơn sâu sắc tới PGS. TS. Đồ Thị Minh Liên. TS. Trần Thị Ngọc Trâm là những người thầy tâm huyết đà tận tinh hướng dẫn. đông viên, định Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạnghướng cho tòi trong quá trình thực hiện luận án.Tôi xin cảm ơn sự giúp đờ. hồ trợ nhiệt tình của cán bộ quân lý. giáo viên mầm non. các cháu lớp mẫu gGiáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
iáo 5-6 tuồi tại các trường mầm non: MN Bình Minh (TP Hài Dương). MNTH Hoa Sen (TP Hãi Dương). MN Lê Lợi (TX Chi Linh) và MN Hoa Lê (Huyện Kinh Mòn)CuBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC Kĩ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5 - 6 TƯÔI QUA HOẠT ĐỌNG HÌNH THÀNH BIÊU TƯỢNG HÌNH Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạngAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TÀTDANH MỤC CÁC BẢNGDANH MỤC CÁC BIẺƯ ĐÒMỞ ĐẤU......................................................11.Lý do chọn đe tài......................................12.Mục đích nghiên cứu....................................23.Khách thè và đối tượng nghiên cứu............ Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng..........34.Giã thuyết khoa học....................................35.Nhiệm vụ nghiên cứu....................................36.Giới hạn nghiên cứu..Giáo dục kĩ năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
..................................3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC Kĩ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5 - 6 TƯÔI QUA HOẠT ĐỌNG HÌNH THÀNH BIÊU TƯỢNG HÌNH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIPHẠM THỊ OANHGIÁO DỤC Kĩ NÀNG so SÁNH CHO TRẺ 5 - 6 TƯÔI QUA HOẠT ĐỌNG HÌNH THÀNH BIÊU TƯỢNG HÌNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook