Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
https: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học CMUTEuuDƯƠNG THỊ KIM OANHDẠY HỌC PHÁT TRIẾN NĂNG Lực K CHO SINH VIÊNTRONG GIÁO DỤC DẠI HỌC(Chuyên kháo về Khoa học giảo dục)PGS.TS DƯƠNG THỊ KIM OANHDẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG Lực CHO SÍNH VÌÉN TRONG GIÁO DỤC DẠI HỌC (Chuyên khảo về Khoa học giảo dục)MUÀ YIIÂT RAM rai unr nnốr niALỜI NÓI ĐẦUSự phát tri Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học ển mạnh mè cùa khoa học, kỹ thuật và công nghệ, nhừng tác dộng to lớn của cuộc cách mạng công nghiệp Lần thú 4 và tiến trinh chuyền dôi số trong mọi lGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
ình vục của cuộc sống dang mang lại nhiều CO' hội song cùng đặt ra nhùng yêu cầu mới về năng lực cùa người lao động được đào tạo ờ trinh độ cao. Bè gihttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học hát triển năng lực cho người học.Dạy học phát triển nâng lực cho sinh viên là quan điềm dạy học tập tiling vào kết quà dầu ra của chương trình dào tạo, trong dó nhấn mạnh vai trò chù the nhận thức cua người học và chú trọng phát triển nâng lực vận dụng kiến thức vào giãi quyết tình huống của cuộc số Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học ng và nghề nghiệp cho sinh viên. Đề triển khai quan điểm dạy học này thành công cần có sự kết hợp đồng bộ giừa mục tiêu học tập, nội dung dạy học, hoạGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
t động dạy - học và đánh giá kết quà học tập trong môi trường học tập cộng tác cùa các bên liên quan (giang viên, sinh viên, nhà trường, cộng đòng và https: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học the, có the do lường và thực hiện dược.Trên cư sờ nghiên cứu, tham kháo, ké thừa nguồn tài liệu đa dạng cua nhiều nhà khoa học trên thể giới và Việt Nam, sách chuyên khao Dạy học phái ỉriên ỉiăìĩg ì ực cho sừìh viên trong giảo dục dụi học tập tiling vào các nội dưng liên quan tới quan diem dạy học n Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học ày trong ngừ cành giáo dục dại học. Sách chuyên khào gồm nhùng nội dung sau:Chưong 1: Nâng lực và hệ thong nâng lực cằn phát triên cho sinh viênNội duGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
ng Chương 1 tập tiling phàn tích khái niệm năng lực, mỏ hình năng lực, phân loại năng lực, dặc diem năng lực và hẹ thống các năng lực cần phát triển chttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học ng và dạy học phát triền năng lực cho sinh viên, chương 2 phân tích khái niệm và các thành tố của quá trình dạy học phát triển năng lực cho sinh viên. Quá trình dạy học phát triển năng lực cho sinh viên dược tạo nên bời sự tương thích dồng bộ giừa mục tiêu học tập, hoạt dộng dạy - học vả đánh giá kế Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học t quà học tập trong môi trường học tập cộng tác. Đề gia tâng sự tương tác giừa giảng viên - sinh viên - sinh viên, sách chuyên khảo phân tích cơ sờ khGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
oa học về hoạt động dạy học cùa giâng viên, tiếp cận phương pháp học tập và phong cách học tập cùa sinh viên. Các cơ sờ khoa học này giúp giang viên khttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học : Mục tiêu học tập phát triển năng lực cho sinh viênMục tiêu học tập có mối quan hệ chặt chè với các thành tố cùa quá trình dạy học, định hướng lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tô chức dạy học và đánh giá kết quà học tập. Chương 3 phân tích các quan điểm về mục tiêu học tập; phản biệt mục đ Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học ích, mục tiêu và mục tiêu học tập; xác định lợi ích và dặc diêm của mục tiêu học tập; phản loại học tập và mối quan hệ với lình vựcmục tiêu học tập, tGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
hiết kế mục tiêu học tập tốt.Chương 4: Phương pháp dạy học phát triền năng lực cho sinh viênDạy học phát triển năng lực cho sinh viên được thực hiện qhttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học c theo hướng phát triền năng lực cho sinh viên và mối quan hệ giừa dạy học phát triển năng lực cho sinh viên với một số quan diêm dạy học khác như dạy học tích cực, dạy học định hướng hành dộng và dạy học trai nghiệm. Ngoài ra, chương 4 còn tập trung phân tích khái niệm, dặc diêm và cách thức triền Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học khai các phương pháp và kỹ thuật dạy học phát triển nâng lực cho sinh viên trong và ngoài không gian lớp học.Chương 5; Đánh giá năng lực trong giáo dụGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
c đại họcĐánh giá kết quà học tập là thành tố cuối cùng của quá trình dạy học phát triền nâng lực cho sinh viên. Thành tố này có mối quan hệ chặt chẽ,https: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học năng lực, phương pháp và còng cụ đánh giá năng lực trong lớp học.năng lực cho sinh vicn trong giáo dục đại học, sách chuyên khảo còn sắp xếp hộ thống tài liệu tham khảo sau mỗi chương để tìm kiếm và dối chiếu thòng tin.*w-rác giá đà rat co gang tham khao, kế thừa nhiêu nguồn tư liệu quý VC dạy học Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học phát triển năng lực cho sinh vicn trong giáo dục dại học của các học giá trong và ngoài nước với hy vọng chuycn kháo SC là tài liệu tham khảo tốt choGiáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học
sinh vicn, học vicn, nghicn cứu sinh và giăng viên. Tuy nhicn, trong quá trình biên soạn không tránh khỏi nhùng khiêm khuyết nhai định, lác gia mong nhttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHC Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học học được thực hiện với Sự hô trợ, động viên và lạo mọi điều kiện thuận lợi cùa gia đình, lành đạo và đồng nghiệp cùa Viện Sư phạm Kỳ thuật - Trường Dại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh. Tác giá xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới gia dinh, lành dạo và các dồng nghiệp cùa Viện Sư phạm Kỹ thuật.Tác gi Giáo dục phát triển năng lực cho sinh viên đại học àDương Thị Kim Oanhhttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHChttps: //k hot h u Vi e n .comA £ ABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO( J TRƯỦNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÚ Hố CHÍ MINH M-VÃíì năm xây dụng vá phát triểnHCGọi ngay
Chat zalo
Facebook