Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang
Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang
ĐẠI HỌC ỌƯÓC GIA HÀ NỘI KHOA SưphạmTRÀN Tl ÁN NAMMỌT SỘ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỜNG NHAM NÂNG CAO C HAT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC C HO HỌC SINH TRU Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giangUNG HQC PHÓ THÔNG ĐỊA BÀN THÀNH PHÓ BẤC GIANGLUẬN VÀN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤCChuyên ngành : Quân lý giáo dụcMa so : 60 14 05Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS. HÀ NHẠT THĂNGHANOI - 2006MỤC LỤCĐể mụcSố trangLời câm ơn.................................................1Mục lục........................... Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang....................................2Kí hiệu viết tắt......................................................3Mớ đầu....................................Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang
............................41.Lý do chọn dề tài..................................................42.Mục đích nghiên cứu..............................ĐẠI HỌC ỌƯÓC GIA HÀ NỘI KHOA SưphạmTRÀN Tl ÁN NAMMỌT SỘ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỜNG NHAM NÂNG CAO C HAT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC C HO HỌC SINH TRU Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang........65.Nhiệm vụ nghiên cửu................................................66.Giới hạn và phạm vi nghiêncứu.......................................77.Phương pháp nghiên cứu.............................................78.Kế hoạch và tiến độ nghiên cứu.....................................89.Cấu trúc Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang luậnvăn.............................................8Chươngl: Những cơ sỡ lí luận về giáo dục dạo đức, quàn lý giáo dục dạo đức cho học sinh trung họLuận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giang
c phô thông trong giai đoạn hiện nay.91.1.Vải nét về lịch sữ nghiên cứu vấnđề..............................91.2.Một số khái niệm và công cụ nghiên cứuĐẠI HỌC ỌƯÓC GIA HÀ NỘI KHOA SưphạmTRÀN Tl ÁN NAMMỌT SỘ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỜNG NHAM NÂNG CAO C HAT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC C HO HỌC SINH TRU Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giangức các trường THPT trên địa bàn thành phố Bắc Giang......................................462.1.Nhùng đặc diêm về tự nhiên, kinh tể. xà hội cua thành phố Bắc Giang có ảnh hương đến hoạt động giáo dục cho học sinhTHPT.................462các Luận văn thạc sĩ một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông địa bàn thành phố bắc giangĐẠI HỌC ỌƯÓC GIA HÀ NỘI KHOA SưphạmTRÀN Tl ÁN NAMMỌT SỘ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỜNG NHAM NÂNG CAO C HAT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC C HO HỌC SINH TRUGọi ngay
Chat zalo
Facebook