Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 119 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDÓ ĐÌNH NGÂNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCCHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHO THỎNGL

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002LUÂN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI-2015ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDÓ ĐÌNH NGÂNRÈN LUYỆN KỸ NÃNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯNG HỌC PHƠ THỎNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỌ MÓN TOÁN) Mã số: 60 14 01 11Người Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

hướng dẩn khoa học: PGS.TS. Nguyễn NhụyHÀ NỌI - 2015LỜI CẤM ƠNLời đầu tiên tác giã xin trán trọng câm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Giáo dục- Đại h

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

ọc Qiiổc Gia Hà Nội và các thầy giáo, cỏ giáo đang công tác giáng dạy tại trưởng đà nhiệt tình giúp đò' và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giá trong q

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDÓ ĐÌNH NGÂNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCCHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHO THỎNGL

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002ng dần, giúp đờ tác già trong suốt quá trình làm việc đế Luận văn dược hoàn chinh và hoàn thành đúng thời hạn.Tác giã xin gửi lời câm ơn chân thành đế

n Ban Giám hiệu cùng các thầy cò giáo tô Toán- Tin và các em học sinh trường THPT Khoải Châu -Khoái Cháu - Hưng Yên đà nhiệt tinh ùng hộ. giúp đờ tác Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

giã trong quá trình thực nghiệm sư phạm đế đề tài được thực hiện đáp ừng được yêu cầu đặt ra.Sự quan tám giúp đờ, tạo mọi điều kiện thuận lợi cua gia

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

đinh, bạn bè và các đồng nghiệp trong quá trình học tập, thực hiện nghiên cứu đề tài là nguồn động viên, cổ vù tiếp thèm sức mạnh cho tác giá. Tác gia

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDÓ ĐÌNH NGÂNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCCHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHO THỎNGL

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002ng góp quý báu cùa quỷ thầy cô và các bạn đồng nghiệp đê đề lài được hoàn thiện hơn.Hưng Yên. ngày 08 tháng 11 nám 2014Tác giàDỗ Đình NgânDANH MỤC CÁC

CHỮ VIÉT TÁTChữ Viết tắtChữ viết đầy đuĐKXĐĐiều kiện xác địnhGQVĐGiái quyết vấn đềGVGiáo viênHSHọc sinhLLoạiSGKSách giáo khoaTHPTTrung học phổ thôngV Luận văn thạc sĩ rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông 002

NVô nghiệm11

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDÓ ĐÌNH NGÂNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCCHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHO THỎNGL