KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         112 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ sư DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỞNG DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sứ Ở TRƯ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)ƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG (PHẢN LỊCH sử THẺ GIÓI CẬN DẠI LỚP 11, CHƯƠNG TRÌNH CHUẢN)LUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM LỊCH sứHÀ NỘI-2012ĐẠI HỌC’ QƯÓC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCIIOÃNG nil HÃNGTHIẾT KÉ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG DIỆN TI THEO HƯỚNG ♦ ♦DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH SỨ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO T Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

HÔNG (PHÀN LỊCH sư THÉ GIỚI CẠN DẠI LỚP 11. CHƯƠNG TRÌNH CHUẲN)LUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM LỊCH sùCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (Bộ MÔN LỊ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

CH SÙ) Mã số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: TS. HOANG THANH TÍ'HÀNỌI-2012MỤC LỤCDẠNH MỤC CÁC CHỪ CÁI VIÉT TẤT.....................................

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ sư DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỞNG DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sứ Ở TRƯ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn).......................................12Cơ SỞ LÝ LỰẬN VÀ THỰC TIỀN CỬA VIỆC......................................... ......12THIET KE BÀI GIÁNG ĐIẸN

TỨ MỘN LỊCH SỪ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH cực Ỏ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÓ THÒNG.................................................. 121.1.Cơ sờ lý luận ...... Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

...................................................... 121.1.ỉ. Xu hướng dôi mới phương pháp dạy học hiện nay..........................121.1.2.Khải n

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

iệm bài giáng điện từ.............................................15môn Lịch sừ nghĩa cua việc sư dụng BGĐT theo hướng dạy học tích cực trong......16Q

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ sư DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỞNG DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sứ Ở TRƯ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)cực trong mônLịch sừ....... ...............................................................28Thực trạng thiết kế và sử dụng bài giang điện tử trong d

ạy học môn Lịch sir ớ trườngTHPT .................... 7.....:........... .7............................... 291.2.1. Nội dung, kết quá kháo sát..... Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

.........................................291.2.2.Khái quát thực trạng....................................................36CHƯƠNG 2..............'....

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

.........................................................38THIẾT KÉ. SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỮPHÀN LỊCH sử.....................................38THÊ G

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ sư DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỞNG DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sứ Ở TRƯ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)............. 382.1.VỊ tri. mục tiêu, nội dung cơ bân của phan Lịch sử the giới cân đai.........382.1.1.Vị tri.......................................

... ’.....................38 Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ sư DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỞNG DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sứ Ở TRƯ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook