(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HỎNG NGÂNTÓ CHỨC DẠY HỌC .MỌT SỐ KIẾN THỨC PHÀN NHIỆT HỌC - VẠT LÝ LỚP 10 VÓI VIỆC sứ DỤNG THÍ NGHIỆM học

(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinhc: SINH Tự LÀM NHẤM PHẤT TRIẺN NĂNG Lực SÁNG TẠO C ỦA HỌC SINHLƯẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019Sô hóa bời Trung tâm Học liệu và Công

nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.lnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HỎNG NGÂNTÓ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỎ KIÉN THỨCPHÀN NHIỆT HỌC - VẠT (Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

LÝ LÓP 10 VỚI VIỆC sủ DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SINH Tự LÀM NHẤM PHẤT TRIẺN NÂNG Lực SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHNgành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật l

(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

í Mà số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHẠM XUÂN QUÉTHÁI NGUYÊN, 2019Sô hóa bới Trung tâm Học liệu và Côn

(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinhhiên cứu cua mình.Các sô liệu và kcl luận nghiên cứu irình bày Irong luận vãn chưa dược công bố ở các đề tài nghiên cứu khác.Thủi Nguyên, tháng 9 nấm

2019• _ __• *1 ác giàLê Hồng NgânSố hóa bởi Trung tâm Học liệu và Cõng nghệ (hòng tin - DHTNhttp://lrc.tnu.cdu.vnLỜI CẢM ƠNTrước hết (ôi xin gửi lời c (Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

ảm ơn đến các thầy cô Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đặc biệt là các thầy cô giáo khoa Vật lý và tồ Phương pháp đà nhiệt tình giáng dạy. giúp đờ t

(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh

ôi trong suốt quá trình học lập.Đặc biệt tôi xin bày tò lòng biết ơn sâu săc đen Thay giáo hướng dần: PGS.TS. Phạm Xuân Quế. người đà tận tàm giúp đờ.

(Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinhơn tới các bạn bè. đồng nghiệp và gia dinh đà giúp dờ. động viên tôi hoan (hành luận vãn này.Xin trân trọng câm ơn!Thái Nguyên, thủng 9 nam 20ỉ 9Tác g

iàLê Hồng NgânSố hóa bởi Trung lâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTN (Luận Văn Thạc Sĩ) Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Phần Nhiệt Học - Vật Lý Lớp 10 Với Việc Sử Dụng Thí Nghiệm Học Sinh Tự Làm Nhằm Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh