Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRÀN THU PHƯƠNGVẠN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐÉ PHƯƠNG TRÌNH.HỆ PHƯƠNG TRÌNH LỚ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401ỚP 9LUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI-2019ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN Till’ PHƯƠNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC KHẢM PHÁ VÀO DẠY HỌC’ CHÙ DÈ PHƯƠNG TRĨNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH LÓP 9LUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCChuyên ngành: Lý luận và phưưng pháp dạy học bộ môn toán .Mà s Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401ố: 8.14.01.11Ngưừi hướng dần khoa học: PGS. TS Vũ Ngọc LoànIIÀNỌI-2019LỜI CẤM ƠNTác giá xin gứi lời cám ơn chân thành đến Ban giám hiệu, các thầy cô gLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401
iáo của Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội đà tạo điều kiện thuận lợi cho học viên trong quá trình nghiên cứu để tài.Tác giã xin chân thĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRÀN THU PHƯƠNGVẠN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐÉ PHƯƠNG TRÌNH.HỆ PHƯƠNG TRÌNH LỚ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401cùa luận văn.Tác già bày tò tinh cảm và lòng biết ơn đối VỚI toàn thể Ban giám hiệu, thầy cò giáo và các em học sinh cùa trường trung học cơ sở Khương Thượng, thành phố Hà Nội đà hồ trợ và tạo điều kiên tốt nhất đế tác gia hoàn thành luận văn.Cuối cùng, tác giã xin chân thành cảm ơn gia đinh, các bạ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401n đồng nghiệp và bạn học sư phạm đà giúp đờ và động viên tôi rat nhiều trong suốt quá trinh hoc tập. nghiên cứu và thực hiện đề tài luận văn thạc sĩ mLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401
ột cách hoàn chinh.Mặc dù đà cố gắng rắt nhiều nhưng tác già còn thiếu sót và hạn chế trong việc hoàn thiện luận văn nên rat mong nhận được sự đóng góĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRÀN THU PHƯƠNGVẠN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐÉ PHƯƠNG TRÌNH.HỆ PHƯƠNG TRÌNH LỚ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401anh mục các chừ viết lắtDHKPDạy học khám pháĐCĐối chứngDKDiêu kiệnĐKXĐĐiều kiện xác dịnliGVGiáo vicnIIPTIlệ phương trìnhHSHọc sinhPPDIIPhương pháp dạy họcPI-Phương trinhTHTrưởng hợpTHCSTrung học cơ sở Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRÀN THU PHƯƠNGVẠN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐÉ PHƯƠNG TRÌNH.HỆ PHƯƠNG TRÌNH LỚGọi ngay
Chat zalo
Facebook