Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 127 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

ĐẠI HỌC QUỎC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ MAI ANHVẠN DỤNG QUAN DIẺM DẠY HỌC KIÉN TẠO TRONG DẠY HỌC C HƯƠNG “NHÓM OXI”HÓA HỌC 10 NÂNG C

Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng caoCAOLUẬN VĂN thạc: Sĩ Sư phạm HÓA HỌCHÀ NỘI -2014LỜI CẢM ƠNSau một thời gian học tập và nghiên cứu tại trường Đại học Giáo dục -Đại học Quốc gia Hà Nội

. em dà hoàn thành luận rủn lốt nghiệp này.Em xin được gửi lòi câm ơn chán thành nhát tới các thầy giáo, có giáo khoa Hóa học - trường Đại học Giáo dụ Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

c -Đại học Quốc gia Hà Nội; các thồ)- giáo, cô giáo trong Ban Giám hiệu và tố Hòa - trường THPT Quang Trung - Hà Đông (Hà Nội) và trường THPT Lê Quý Đ

Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

ôn - Hà Đông ( Hà Nội) dà tạo điều kiện thuận lợi và nhiệt tình giúp dờ em trong suốt thời gian làm nghiên cứu.Em xin dược bày lò lòng kinh trọng và l

Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng caoluận văn tot nghiệp này.Cuồi cùng, em xin cam ơn gia dinh và bạn bè dà luôn úng hộ. dộng viên, giúp đờ dê em có thê hoàn thành tot luận vãn.Một lân nữ

a. em xin trân trọng cam ơn!Hà Nội, tháng 11 năm 2014Học viênNguyễn Thị Mai AnhDANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIÉT TẤTDA: Dự ánDH: Dạy họcĐC: Đối chứngGV: Giáo Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

viênHS: Học sinhLTKT: Lý thuyết kiến tạopp: Phương phápPPDH: Phương pháp dạy họcPTHH: Phương trùih hỏa họcQDKT: Quan điểm kiến tạoTCHH: Tính chát hóa

Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

họcTCVL: Tính chất vật liTHPT: Trung hoc phổ thôngTN: Thực nghiệmTNSP: Thực nghiệm sư phạmSGK: Sách giáo khoaMỤC LỤCLời cảm ơn........................